Notes de lecture

Les notes de lecture sont établies par les membres du Réseau Intelligence de la Complexité.

Que vaut un livre?
"... Un livre vaut à mes yeux par le nombre et la nouveauté des problèmes qu'il crée, anime ou ranime dans ma pensée... J'attends de mes lectures qu'elles me produisent de ces remarques, de ces réflexions, de ces arrêts subits qui suspendent le regard, illuminent des perspectives et réveillent tout à coup notre curiosité profonde..."
P. Valéry (Variété V), O.C. Pléiade I (p. 871)


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Ce document (version intégrale) est également publié par l’UNESCOsur un de ses sites, en tant que contribution au débat international sur la façon de réorienter l’éducation vers le développement durable Les sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur

--------------------------------------------------- Cliquez ici pour lire la note de lecture d'Alice Granger Cette fiche est disponible sur le site de la revue Exigence-Littérature Exigence: Littérature site de littérature francophone et de critique littéraire Le goût de la lecture, l'exigence de l'écriture. www.e-litterature.net NDLR. : Nous remercions très vivement Alice GRANGER et la revue électronique Exigence -Littérature de nous autoriser à reprendre ici le texte très riche de la Note de lecture qu'elle a rédigé sur le dernier tome de la " Trilogie pédagogique " rédigée par Edgar Morin (publié en 1999 pour l'UNESCO puis en 2001 aux éditions du seuil. Une autre lecture de cet ouvrage avait déjà fait l'objet d'une première note de lecture (publié en 2001).

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Au sujet du cahier de lectures du réseau

Le "CAHIER des LECTURES MCX" constitue un des moyens d'action privilégiés par le Programme Européen Modélisation de la Complexité depuis 1991-92.

Il exprime le projet de veille épistémologique que nous proposons, tout en rendant visible la progressive constitution d'une bibliothèque des sciences de la complexité qui se construit dans les cultures contemporaines.

Il ne s'agit pas ici de reproduire le prospectus de présentation ou le résumé établi par les éditeurs, mais de proposer des regards à la fois critiques et constructifs sur des textes qui peuvent et doivent intéresser chercheurs scientifiques et responsables d'organisations attentifs à la complexité de leurs initiatives.

On souhaite que cette veille devienne de plus en plus une entreprise collective, chacun pouvant bien sûr proposer un regard "différent" sur un ouvrage déjà introduit, et mieux encore, faire part de ses propres attentions. Ceci en jouant de son mieux les règles du jeu de l'inter- et transdisciplinarité. La critique disciplinaire pointue dispose de nombre de publications qui la privilégient ; il s'agit ici d'un autre regard : une veille épistémologique qui privilégie la modélisation de la complexité et la pensée complexe.

La reliance des projets du Programme Européen MCX et de l'Association pour la Pensée Complexe va nous permettre d'activer davantage cet exercice d'intelligence de la complexité, intelligence qui se développe en s'exerçant dans de multiples cultures.