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Aussi pouvons-nous, pensant avec entrain à Claire Heber-Suffrin, et à tous ceux qu’elle a entrainés, « Parier sur la Réciprocité » : selon le titre d’un ouvrage de 2011, rédigé avec une vingtaine de ses émules (dont la moitié est québécoise), associés et nous associant, pour, selon le sous-titre, « Vivre la Solidarité ». Et ce serait en respectant les différences entre les Personnes pour mieux les conjuguer et relier, les protégeant ainsi de la pernicieuse confusion (ou du « mythe ») identitaire.
UNISINOS, Bresil - 402 Ano XII 10.09.2012
La revue hebdomadaire on-line IHU On-Line, est publiée par L’Instituto Humanitas Unisinos de l'Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), située au sud du Brésil, à São Leopoldo. ISSN 1981-8793
« Le premier des deux tomes rassemblant la totalité des journaux d'Edgar Marin, un versant méconnu et pour partie inédit des écrits d'une figure intellectuelle majeure. Peu de ses lecteurs savent qu'Edgar Morin a tenu depuis l'adolescence, par intermittence, des journaux intimes dont seule une partie a été publiée, quand une autre a été perdue et une troisième était restée jusqu'ici confidentielle et inaccessible au public.. … »
Ed du Seuil, 2012, ISBN 978 2 02 023424 5 ,1196 pages
« Illustration en acte de la «pensée complexe», le Journal d'Edgar Morin entrelace esquisses d'analyses, considérations sur les choses vues, vécues ou lues, réflexions et jugements inspirés par l'actualité, interrogations et notations personnelles sur les événements frappants, heureux ou tragiques de l'existence comme sur ses moments quotidiens. Attentif à saisir l'épaisseur du réel et les aspérités de la matière humaine, le diariste y expose ouvertement ses faiblesses, refusant de se «statufier dans des poses nobles». Dans la continuité du premier tome, le second mêle opus déjà publiés et séquences inédites, avec, ici, la moitié du volume occupée par ces dernières de 2001 à 2010…. »
Editions du Seuil, 2012, ISBN 978 2 02 108643 0, 1293 pages
En 1906, Norbert Wiener fut appelé « l’enfant le plus remarquable du monde ». Enfant prodige, il entra à l’université à onze ans, obtint son doctorat à dix-huit puis commença sa brillante carrière au MIT. En 1948, il fut à l’origine d’une révolution scientifique avec son livre « La Cybernétique ou la commande et la communication chez l’animal et dans la machine » dont la toute première édition parut, à Paris, en anglais, chez Hermann (1948). Aujourd’hui, l’homme, son œuvre et ses mises en garde sont en partie oubliés. …
Préface de Robert VALLEE.
(Trad. française : Nicole VALLEE-LEVI).
Éditions Hermann, 2012, ISBN 9782705682941, 420 pages
L’ouvrage s’articule autour d’un axe central : le rapport entre pouvoir, savoir et émancipation. Il interroge l’histoire, le projet, l’ingénierie, les principes de ce lieu où se construit un "penser ensemble", préalable indispensable à tout "vivre ensemble". Les processus de construction du savoir et d’émancipation sont montrés dans leur émergence, en s’appuyant sur la réflexion et l’analyse des participants qui vivent dans la grande pauvreté
Prix de thèse Paul Ricœur, Préface de Miguel Benasayag. Ed. Presse Universitaire de Paris Ouest, 2012,
Le rapport « La misère est violence. Rompre le silence. Chercher la paix » présente les résultats de la recherche-action participative sur les liens entre misère, violence et paix menée par le Mouvement international ATD Quart Monde pendant trois ans (2009-2012). Plus de 1000 personnes dans 25 pays, vivant majoritairement dans l'extrême pauvreté, ont participé à ce projet novateur. Le rapport rend également compte de la méthode utilisée, basée sur le « croisement des savoirs.
Comment les hommes construisent-ils leurs connaissances ? Quelles consciences ont ou devraient avoir scientifiques et citoyens, des fondements et des méthodes légitimant les « connaissances valables » que les uns et les autres produisent, interprètent et transforment en permanence ?...
Ed. PUF, Collection Que Sais-Je ?, n°2969, 2012, ISBN 978 2 13 060681 9, 128 pages.
Depuis Condorcet, le progrès était conçu comme une loi automatique de l'histoire. Cette conception est morte. On ne peut pas non plus considérer le progrès comme le wagon tiré par la locomotive techno-économique. Il s'agit de croire au progrès d'une façon nouvelle, non comme une mécanique inévitable, mais comme un effort de la volonté et de la conscience. ...
Ne peut-on s'inspirer de concepts et de principes issus de travaux de physiciens et mathématiciens russes et américains, anciens et récents, pour proposer un modèle précis de ce que pourrait être une nouvelle théorie esthétique ? ...
Ed.L’Harmattan, Coll. Poïesis, 2012, ISBN : 978-2-296-96272-9, 270 pages
De l'accompagnement à l'apprentissage, du rapport au monde aux questions
épistémologiques, les grands mythes sont convoqués ici comme grille de
lecture théorique, comme support de modélisation, ou encore comme
possibilité de renouvellement méthodologique. ...
Ed L’Harmattan, 2012, ISBN : 978-2-296-96735-9, 252 pages.
On the relationships between order and disorder, and to question the role they play in the processes through which education and learning self-organize themselves
Comment comprendre les mondes dans lesquels nous vivons ? Peut-on ne pas se sentir démuni devant tant de complexité ressentie ? Comment agir de manière responsable quand on a conscience de sa responsabilité partagée pour façonner le futur par ses actions d'aujourd'hui ? … Cinquante professionnels d'horizons variés témoignent de leur manière de répondre à ces questions dans leurs pratiques quotidiennes. … A travers la narration d'expériences vécues sur des sujets très divers, ce livre offre des pistes de réflexion et d'action précieuses pour toute personne soucieuse du sens de son action, quel que soit son champ de pratique : recherche, enseignement, formation, management, conseil, sport, santé, sécurité, travail social, économie sociale et solidaire, agronomie
Ed L’Harmattan, 2012, ISBN 978 2 296 96540 9, 459 pages
« On peut aujourd'hui entendre la Sociologie en la présentant comme et par une « science des systèmes complexes », en entendant ici les systèmes sociaux dans leurs irréductibles complexités : les développements contemporains du paradigme de la « pensée complexe » ou de la « complexité générale »
Préface d'Edgar MORIN.
Ed l’Harmattan, Collection INGENIUM, 2012, ISBN : 978-2-296-96385-6, 222 pages.
Edition l'Harmattan, 2012, ISBN : 978'2'296'56294' 238 pages.
Sur l'alternance du point de vue de celui qui la vit professionnellement, y compris lui-même en tant que formateur (en alternance) de formateurs (de l'alternance) qui s'est donné des moyens pour que son « expérience » devienne « formatrice ».
Lettre ouverte du collectif "Ecole: changer de cap"Ecrit par TARPINIAN Armen (Coordination)Editions Chronique sociale, 2011, ISBN:978-2-85008-865-0
Cette 'lettre ouverte' est présentée et mise en contexte sur le Site PedagoPsy.eu très richement documenté et illustré, par un extrait du texte d'Edgar Morin
