Et si les données n’étaient plus dans l’énoncé du problème ! Ne faudrait-il pas alors ‘Enseigner à Problématiser’ ?

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Et si les données n’étaient plus dans l’énoncé du problème ! Ne faudrait-il pas alors ‘Enseigner à Problématiser’ ?

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Peut-être avez-vous relevé au fil d’un de vos médias préférés cette interpellation qu’Edgar Morin adressait courtoisement au Ministre de l’Education Nationale lors d’un entretien qui vient d’être publié sous le titre « Quelle école voulons-nous ? » : " Il faut enseigner à problématiser à l'époque où prolifèrent les certitudes illusoires, les dogmes desséchants, les manichéismes, les réductionnismes, les fakes news, les égarements : Problématiser devient le maître mot et enseigner à problématiser devient une mission essentielle qui, en elle-même, est un apprentissage de liberté pour l’esprit."  Lire la suite...

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