Interlettre Chemin Faisant N.91

I – ÉDITORIAL – « CES MOTS QUI NOUS MENENT », par Philippe FLEURANCE
Faire l'expérience de l’incomplétude des mots usuels qui sous-tendent l’intelligibilité de l’expérience pour explorer le champ des  pensables.

II – ACTIVITÉS DES CONSEILS du Réseau

DOCUMENT

• « L’idée de système dans les sciences sociales (1976) » par Yves BAREL
  L’idée de système est une problématique, au sens fort ou exact du terme, c’est-à-dire une certaine façon de découvrir des problèmes qui pourraient ne pas être aperçus autrement.

VEILLE EN RELIANCE

• « Et si les données n’étaient plus dans l’énoncé du problème ! Ne faudrait-il pas alors ‘Enseigner à Problématiser’ ? »

III – LA BIBLIOTHEQUE du RESEAU

• Le sport porte en lui le tout de la société par Edgar MORIN
• "Les pauvres sont nos maîtres !" Apprendre de ceux qui résistent à la misère : le paradoxe Wresinski par TARDIEU Bruno, TONGLET Jean, JOUSSET David
• Quelle école voulons-nous ? - La passion du savoir  par MORIN Edgar, BLANQUER Jean-Michel
• Edgar Morin. L’aventure d’une pensée Sous la direction de Jean-François Dortier et Louisa Yousfi

IV – LES NOTES DE LECTURE

• "Les pauvres sont nos maîtres !" Apprendre de ceux qui résistent à la misère : le paradoxe Wresinski par PISSOCHET François
• Radical constructivism: past present and future: Ernst von Glasersfeld par LE MOIGNE Jean-Louis
• Quelle école voulons-nous ? - La passion du savoir  par LE MOIGNE Jean-Louis
• Edgar Morin. L’aventure d’une pensée par LE MOIGNE Jean-Louis

V – ACTIVITÉS DU RÉSEAU INTELLIGENCE DE LA COMPLEXITÉ