Documents sur le thème Communication Confiance - Psychosociologie

L'ÉVOLUTION DES THÉRAPIES FAMILIALES - PERSPECTIVES ÉCO-ÉTHO-ANTHROPOLOGIQUES ()
Ecrit par: MIERMONT Jacques
L'homme et son environnement : de quelques aspects cliniques et systémiques - COMPTE RENDU DE LA JOURNEE DE TRAVAIL DU LUNDI 19 AVRIL 1999
()
Dossier II - Modéliser le complexe cognition-communication ()
Ecrit par: MIERMONT Jacques
Dossier V - Autonomie, communication et cognition (2è édition augmentée) ()
Ecrit par: MIERMONT Jacques
Dossier IX - Processus organisationnels de cognition et d'autonomisation. Artefacts et réflexivité. ()
Ecrit par: NICOT Anne-Marie
Contextualisations, communication et cognition. ()
Ecrit par: MIERMONT Jacques

"L'aptitude à prendre des décisions, dans des situations où les contextes apparaissent particulièrement opaques, incompréhensibles ou fermés, est requalifiée par la démarche abductive. Plus il existe des défaillances cognitives personnelles au sein d'un groupe familial et social, et plus l'abduction relève d'une réorganisation positionnelle et relationnelle des contextes familiaux et sociaux : le [...]

Défis globaux : à propos d'un livre de J.F. RISCHARD "High noon, 20 global issues, 20 years to solve them" - ACTUALITES PROSPECTIVES, ANALYSES CRITIQUES, CHRONIQUES ()

Un livre susceptible de stimuler la discussion sur les possibilités de la régulation des phénomènes globaux.

L'essence pragmatique de la prospective - FRAGMENTS THEORIQUES ET EPISTEMOLOGIQUES ()

Introduction aux travaux de l'atelier "Prospective et complexité", rencontre AMX-APC Aix juin 1999. Quarante ans de prospective, de tâtonnements pragmatiques, conduisent à traiter des questions théoriques et pragmatiques à partir de ses "problèmes? mêmes : désagrégation d'un système, dialectique des contradictions, le "et" au lieu du "ou", relations Neutre-Positif-Négatif, temps prospectifs [...]

CONFIANCE ET COMPLEXITE ()

Cette note reprend le script d'une conférence donnée sous ce titre au COLLOQUE « Du Mépris à la Confiance, de nouveaux comportements pour faire face à la complexité » ,script publié initialement dans les actes de ce colloque organisé par l'Université de Technologie de Compiègne (TSH/IDTH) ; Actes publiés en 1991 par l'UTC sous la direction de G. Le Cardinal et de J.F. Guyonnet.. Je le reprends [...]

"Libido Sciendi"et rêverie bachelardienne sur 'Les origines du langage' - Université européenne d'été Transversalité, Interdisciplinarité, Université de Nantes 2004 ()
Ecrit par: TEXIER François

Plutôt que d'adopter un style dialectique, celui avec lequel on s'exprime habituellement dans le domaine scientifique, nous avons tenter de "raconter" cette université, de coucher quelque souvenir sur le papier, afin de faire une sorte de "négatif" (au sens photographique du terme) de ces rencontres.

Pourquoi et comment motiver les acteurs à coopérer au changement qui les attendent ? ()

Ce texte a été présenté oralement au colloque annuel de l'équipe de recherche en Sciences de l'Homme de l'Université de Technologie de Compiègne (COSTECH), dont le thème était cette année : « Nouvelles perspectives en cognition : Cognition, Motivation, Action », 20 au 30 Janvier 2006. La modélisation fait la synthèse d'un modèle de la communication interpersonnelle et d'un modèle de la cognition [...]

Le Projet en environnement complexe comme émergence d'intelligence collective ()
Ecrit par: BIAUSSER Evelyne

L’accompagnement d’un projet de réorganisation de la réponse sociale auprès d’une Collectivité territoriale a montré un processus faisant passer le groupe de postures individuelles de refus à une co-construction du sens du projet. Ce processus, facilité par l’approche constructiviste, dans une spirale de construction/déconstruction/reconstruction a fait émerger une forme d’intelligence collective [...]

DES DIFFERENCES NE SONT PAS DES CONTRAIRES AU LIEU DE CHOISIR, MIEUX VAUT EPISSER ()
Ecrit par: ROUX Michel

Cette étude extraite de l’ouvrage « Manager avec la théorie des 5 éléments » (Dunod 2007) explore : ‘ce qui rend notre regard sur le monde complexe’ : C’est que nous n’avons pas les mêmes paradigmes, et pour cause, et surtout, que nous ne connaissons pas vraiment ni les nôtres, ni ceux des autres. Dans la mesure où nous sommes attachés à nos différences – parce qu’elles sont fondatrices – le [...]

JEAN MONNET UN PRECURSEUR, NAISSANCE D'UNE PENSEE DE LA RELIANCE POUR L'EUROPE ET LE MONDE ()
Ecrit par: ADAM Michel

Un homme d'action qui réfléchit dans l'action et à partir de l'action ne pouvait pas laisser indifférent un adhérent de notre Réseau MCX-APC, surtout quand son action multiforme a traversé le XXè siècle en y laissant de profondes traces et de puissants germes au service de la paix et de la coopération entre les humains.
Un homme qui a mené tant de vies différentes à de très hauts niveaux de [...]

Politique et école. La dimension anthropologique. - Tribune libre publiée le 6 janvier 2010 par le Site : Le Cercle-Psy de « Sciences Humaines » (http://le-cercle-psy.scienceshumaines.com/politique-et-ecole-la-dimension-anthropologique_sh_24792)

()
Ecrit par: TARPINIAN Armen

"Pourquoi l'école ne parvient-elle pas à donner à chaque enfant une chance égale
de stimuler son désir d'apprendre, de déployer son humanité ?" Pourtant, les
expériences de terrain encourageantes ne manquent pas. Plaidoyer pour un
projet de société qui veillerait à assurer une véritable éducation psychosociale, et
humaniste.
Son analyse nous entraîne à comprendre par quelles voies d'action nous [...]

  L'émergence de l'intelligence collective : une chance pour l'espèce humaine ()
Aux Journées d'automne 2006, du « Mouvement Culture et Liberté » ? organisées sur le thème « Education populaire, Démocratie et Forme(s) d'engagement », Evelyne Biausser a présenté une contribution « L'émergence de l'intelligence collective: une chance pour l'espèce humaine » (que l'on peut légitimement sous titrer par l argument principal : : « Ce que nous pouvons faire pour rendre compétente [...]