Ed. L'Harmattan, 2006, ISBN 2 296 01639 1 , 265 pages

Note de lecture par CLENET Jean
Par POISSON Daniel, CLENET Jean

Edition l'Harmattan, collection Ingénium, ISBN : 2-7475-9256-1 2005 ? 288 pages

interroger et modéliser les interventions de formation en
situations complexes
()

Ed. L'Harmattan Paris 2003, ISBN 2 7475 3638 6 . 247 p.

Note de lecture par CLENET Jean

Atelier 31 - Les Sciences d'Ingénierie en Formation(s): Leurs "enseignements" et leurs "développements"

Le redéploiement des sciences d'ingénierie (ou d'ingenium) nous incite notamment à reconsidérer la conception analytique traditionnelle des "ingénieries de formation". Les nouvelles sciences d'ingénierie s'inscrivent aujourd'hui dans le paradigme épistémique qui fait de la complexité une voie renouvelée pour aborder les phénomènes en formation(s) : les actions et les opérations de conceptions, d'enseignements et de recherches. (La complexité : «l'idéal de la science contemporaine» ). Actions et opérations qu'il convient désormais de concevoir en termes de stratégies interdisciplinaires et