Bibliothèque et notes de lecture du RIC

Le partiel, le partial et le parcellaire

par GIGAND Gérard BRECHET Jean-Pierre
Ce processus transdisciplinaire d'intelligibilité des phénomènes perçus complexes, déployé par les auteurs pour aborder l'entreprise et le management, les a finalement conduits à explorer neuf thèmes causalement inséparables : perception, référentiel, réalité, relativité, humain, organisation, entreprise, management, évaluation.

Préface d'Edgar MORINEditions Opéra, Nantes, 2015, ISBN 978 235370 208 4, 194 pages

Publication:

EDGAR MORIN, AUX RISQUES D'UNE PENSEE LIBRE

Revue HERMES (CNRS - ISCC)

par PENA VEGA Alfredo PROUTHEAU Stéphanie

CNRS Edition, 2011, ISBN 978 2 271 07220B7, 313 pages.

Publication:

Les sciences de la conception sont-elles énonçables et enseignables ?

Dossier XII (Dossier MCX, )
par DESHAYES Philippe, BOUDON Philippe

Couverture du dossier XIICe dossier, fruit d'un travail collectif consacré à la reconnaissance des sciences de la conception (au sein de l'Atelier MCX 13, animé par Ph. Boudon & Ph. Deshayes pendant les années 1995-1997), a mobilisé les travaux de chercheurs et praticiens issus de champs disciplinaires très divers [...]

Les sciences de la conception sont-elles énonçables et enseignables ?

Dossier MCX XII (Dossier MCX, )
par BOUDON Philippe (ed.), DESHAYES Philippe (ed.)

Enseigner la Conception, Rapport final d'un programme quadriennal de Recherche

par BOUDON Philippe DESHAYES Philippe POUSIN Frédéric
Thème(s):
Argumentation Délibération

Editions LAREA ­ Bureau de la Recherche Architecturale, Ecole d'Architecture de Nancy

Publication:
Note de lecture par LE MOIGNE Jean-Louis ()

Enseigner la conception architecturale. Cours d'architecturologie

par BOUDON Philippe DESHAYES Philippe POUSIN Frédéric SCHATZ Frabçoise

Les Editions de la Villette, Paris, 1994, 316 pages.

Note de lecture par ORILLARD Magali ()