Bibliothèque et notes de lecture du RIC

Eduquer a l'incertitude

Élèves, enseignants : comment sortir du piège du dogmatisme ?

par FAVRE Daniel

Ed. Dunod , Coll. Enfances, 2016 – EAN 13 : 9782100739790, 256 p.

Publication:
Note de lecture par LE MOIGNE Jean-Louis ()

Les sciences de la conception sont-elles énonçables et enseignables ?

Dossier XII (Dossier MCX, )
par DESHAYES Philippe, BOUDON Philippe

Couverture du dossier XIICe dossier, fruit d'un travail collectif consacré à la reconnaissance des sciences de la conception (au sein de l'Atelier MCX 13, animé par Ph. Boudon & Ph. Deshayes pendant les années 1995-1997), a mobilisé les travaux de chercheurs et praticiens issus de champs disciplinaires très divers [...]

Les sciences de la conception sont-elles énonçables et enseignables ?

Dossier MCX XII (Dossier MCX, )
par BOUDON Philippe (ed.), DESHAYES Philippe (ed.)

Enseigner la Conception, Rapport final d'un programme quadriennal de Recherche

par BOUDON Philippe DESHAYES Philippe POUSIN Frédéric
Thème(s):
Argumentation Délibération

Editions LAREA ­ Bureau de la Recherche Architecturale, Ecole d'Architecture de Nancy

Publication:
Note de lecture par LE MOIGNE Jean-Louis ()

Journal of Design Sciences and Technology

par ZREIK Khaldoun (Ed.) OREL Tufan (Ed.)

Editions HERMES - Paris.

Note de lecture par LE MOIGNE Jean-Louis ()

Enseigner la conception architecturale. Cours d'architecturologie

par BOUDON Philippe DESHAYES Philippe POUSIN Frédéric SCHATZ Frabçoise

Les Editions de la Villette, Paris, 1994, 316 pages.

Note de lecture par ORILLARD Magali ()

Organisation de la conception

par ZREIK Khaldoun (Ed.) TROUSSE Brigitte (Ed.)

Editions Europia, Paris, 1994, 316 pages.

Note de lecture par DESHAYES Philippe ()