Bibliothèque et notes de lecture du RIC

Élèves, enseignants : comment sortir du piège du dogmatisme ?

par FAVRE Daniel

Ed. Dunod , Coll. Enfances, 2016 – EAN 13 : 9782100739790, 256 p.

Implications for Economic Policy

par ORILLARD Magali, FINCH John

2005 336 pp Hardback 1 84376 668 X

par MONROY Michel, FOURNIER Anne

(Préface de J.-L. Le Moigne), PUF, Le Sociologue, 1997.