Bibliothèque et notes de lecture du RIC

Quelle école voulons-nous ?

La passion du savoir

par BLANQUER Jean-Michel MORIN Edgar LHERETE Héloïse (Interviewer) DORTIER François (Interviewer)

Jean-Michel Blanquer et Edgar Morin partagent tous les deux un même idéal : celui de "l'école de la vie". Mais qu'est-ce que cela veut dire ? L'école doit-elle préparer les enfants à affronter les épreuves de la vie ? A choisir une profession qui leur convienne ? Doit-elle former des citoyens ? L'école peut-elle permettre de s'émanciper ou de s'épanouir par le savoir ?

Sciences Humaines Editions, 2020,  ISBN 978-2-36106-493-8, 119 pages

Publication:
Note de lecture par LE MOIGNE Jean-Louis ()

Dossier XIV

Stratégie des organisations et complexité : quels principes et quelles modalités d'action pour le management stratégique dans la complexité ? (Dossier MCX, )
par AVENIER Marie-José, LACROUX Francois, NOURRY L.

Dossier XIII

6e rencontre MCX. La décision en situation complexe : Dialectique du savoir et du faire. (Dossier MCX, )
par VIDAL Pascal, LACROUX Francois

EDUQUER POUR L'ÈRE PLANETAIRE, la pensée complexe comme méthode d'apprentissage dans l'erreur et l'incertitude humaine.

par MORIN Edgar MOTTA Raúl CIURANA Emilio-Roger

Ed. Balland Paris. 2003, ISBN 2 7158 1454 2, 158 P.

Note de lecture par LE MOIGNE Jean-Louis ()

EDGAR MORIN. INTRODUCCION AL PENSAMIENTO COMPLEJO

par CIURANA Emilio-Roger

Edition Universidad de Valladolid, 1997, ISBN : 84-7762-765-7 , 358 pages.

Note de lecture par MALAINA Alvaro ()

Structures hiérarchiques et Motivation

par RIBETTE Régis
Thème(s):
Bio Systèmes - La Modélisation des Systèmes Complexes & Disegno - Systèmes Socio Economiques

Revue Française de Gestion n° 77, janvier­février 1990

Note de lecture par LE MOIGNE Jean-Louis ()