Élèves, enseignants : comment sortir du piège du dogmatisme ?
Ed. Dunod , Coll. Enfances, 2016 – EAN 13 : 9782100739790, 256 p.
(EDUCAR, INVESTIGAR E FORMAR : Novos Saberes)
Editor Universidade de Aveiro, 2014, ISBN 9789727894260, 300 pages . Edição em Português.
Ed ERES
Ed. Eres , Paris, 2003
Ed. Erès, 2003, ISBN : 2749201187 243 pages
Ed. L'Harmattan, 2006, ISBN 2-296-01824-6, 274 pages