Bibliothèque et notes de lecture du RIC

L’œuvre de Georges Lerbet : une source de passage(s) entre recherche en éducation et humanisme.

par LERBET-SÉRÉNI Frédérique LASSOUS Georges
« Ce recueil contient l’ensemble des conférences et communications qui ont nourri la journée d’hommage à l’œuvre de Georges Lerbet. Cette journée a réuni deux mondes qui constituent les deux facettes de cette œuvre : des chercheurs en Sciences Humaines et Sociales, et d’autres pour lesquels l’expérience et la réflexion symboliques permettent d’interroger notre rapport au monde. Les perspectives de ce recueil sont donc tout à la fois épistémologiques et humanistes, et nous invitent, de façon transversale, à nous demander comment nous (nous) apprenons, et comment nous pouvons prétendre savoir ce que nous savons »

(Vierzon le 19 octobre 2016) 
Edition ; HAL-SHS Archive ouverte en Sciences de l'Homme et de la Société -  2017, 178 pages 
Accès ouvert à   https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01521439

Une révolution épistémologique
révélée dans les descriptions de micro-états

par MUGUR-SCHACHTER Mioara

Editions : DIANOIA, 2009, ISBN 978-2-913126, 150 pages

par MUGUR-SCHACHTER Mioara

Editions Hermes ? Lavoisier (Coll. Ingénierie représentationnelle et constructions de sens)

par DUCRET Jean-Jacques

SRED Service de la recherche en éducation. Univ. de Genève 2000. ISBN 26940238-06-5, 538 pages

par SAUL J.

(1992), traduit de l'anglais par S. Boulongne. Editions Payot. Paris. 1993.655 p.

par DUCRET Jean-Jacques (Ed.)

Ed. Service de la Recherche en Education, Genève, CAHIER 15 du SRED 2009, ISBN 2 940238 19 7, 603 pages