Bibliothèque et notes de lecture du RIC

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Mythes et éducation

par LERBET-SÉRÉNI Frédérique VIALLE Franck
De l'accompagnement à l'apprentissage, du rapport au monde aux questions épistémologiques, les grands mythes sont convoqués ici comme grille de lecture théorique, comme support de modélisation, ou encore comme possibilité de renouvellement méthodologique. ...

Ed L’Harmattan, 2012, ISBN : 978-2-296-96735-9, 252 pages.

Publication:

MILLE ET UNE PROPOSITIONS PEDAGOGIQUES Pour animer son cours et innover en classe

par De PERETTI André MULLER François
Thème(s):
Education Formation - Ingegno Rationalité et Heuristiques - Communication Confiance - Psychosociologie

ESF éditeur, 2008, ISBN : 978-2-7101-1981-204 pages
Collection pédagogie dirigée par Ph.Meirieu

Publication:

Contes et fables pour l'enseignement moderne

par De PERETTI André MULLER François
Thème(s):
Education Formation - Symbolisation

Editions Hachette éducation, 2006, ISBN 2 01 17 0897 4, 223 pages

Publication:
Note de lecture par LE MOIGNE Jean-Louis ()

Lire le droit : langue, texte, cognition

par MACKAY Pierre
Thème(s):
Science Citoyenneté - Culture et Territoire

Ed. L.G.D.J., Paris, 1992. 486 pages.

Note de lecture par LE MOIGNE Jean-Louis ()

SIMPLICITY, INFERENCE AND MODELING : Keeping it sophistically simple

par ZELLNER Arnold (Ed.) KEUZENKAMP Hugo A (Ed.) McALEER Michael (Ed.)

Cambridge university Press, 2001, ISBN 05 21 80361 6 302 pages

Note de lecture par LE MOIGNE Jean-Louis ()