Bibliothèque et notes de lecture du RIC

 Ed Parenthèse, 2014. ISBN 978-2-86364-289-4, 320 p

Edition l'Harmattan, 2012, ISBN : 978'2'296'56294' 238 pages.
Sur l'alternance du point de vue de celui qui la vit professionnellement, y compris lui-même en tant que formateur (en alternance) de formateurs (de l'alternance) qui s'est donné des moyens pour que son « expérience » devienne « formatrice ».

Ed. Grasset - Paris, 1992.

Revue T.I.S., vol. 2, 1989 Maurice LANDRY, Claude BANVILLE, A plea for a disciplined methodological pluralism in MIS, F.S.A. ­ SIO ­ University Laval Québec. D.T. N° 89­73, Déc. 1989 Claude BANVILLE, Maurice LANDRY, Can the Field of MIS be disciplined ? Communication of the ACM, janv. 1989, vol. 32, n° 1, pp. 48­60