Élèves, enseignants : comment sortir du piège du dogmatisme ?
Ed. Dunod , Coll. Enfances, 2016 – EAN 13 : 9782100739790, 256 p.
Implications for Economic Policy
2005 336 pp Hardback 1 84376 668 X
Revue Internationale de Systémique, vol. 9, n-2, 1995 (Ed. Afcet-Dunod). 200 pages.
L'Harmattan, Paris, 2003, 252 p., ISBN 2-7475-2837-5.
Ed. Afcet-Dunod. RIS Vol. 6, n° 4, 1992. pp. 289-461...
Revue Internationale de Systémique. AFCETDUNOD Paris juin 1990.