Élèves, enseignants : comment sortir du piège du dogmatisme ?
Ed. Dunod , Coll. Enfances, 2016 – EAN 13 : 9782100739790, 256 p.
Implications for Economic Policy
2005 336 pp Hardback 1 84376 668 X
Publication FPH Paris, 38, rue Sain Sabin - 75011. 1992 - 66 p.
Les Editions In-Formel, Montréal, 1993, 184 pages.
Ed. PUF, Paris 1999, ISBN 2 13 049526 5, 1359 pages.
Editions du Septentrion-Querbec, et Ed. Keincksieck-Paris 1995. 465 pages.
