"Entreprise, famille, école, groupe d’amis… Sans cesse, l’humain s’organise et doit faire face à la complexité, à tel point que la prise de décision peut devenir un vrai défi. Ousama Bouiss propose à chacun de changer sa façon de penser (mais aussi sa façon de parler !), de reconstruire ses représentations mentales, grâce à dix principes inspirés des travaux du philosophe et sociologue Edgar Morin."
Dunod, Hors collection • 128 pages • ISBN 2100828835
En repensant notre rapport au temps, on peut ré imaginer la manière dont on conçoit l'éducation. Au-delà de la rhétorique contemporaine de l'accélération, de la vitesse, de l'urgence ou de la lenteur, se forme alors un cadre épistémologique, historique et théorique permettant de développer une réflexion critique sur la relation entre la manière dont on fait l'expérience du temps et une éducation à visée émancipatrice.
Editions Routledge, 2017, 240 pages, en format électronique et en format relié (hardcover)
On the relationships between order and disorder, and to question the role they play in the processes through which education and learning self-organize themselves