Élèves, enseignants : comment sortir du piège du dogmatisme ?
Ed. Dunod , Coll. Enfances, 2016 – EAN 13 : 9782100739790, 256 p.
Actes du 5eme séminaire de Conception Architecturale Numérique
PUN - Editions Universitaires de Lorraine, 2012, ISBN 978 2 8143 0122 1, 267 pages
L'Harmattan, Paris, 2003, 252 p., ISBN 2-7475-2837-5.
Ed. Afcet-Dunod. RIS Vol. 6, n° 4, 1992. pp. 289-461...