Bibliothèque et notes de lecture du RIC

Eduquer a l'incertitude

Élèves, enseignants : comment sortir du piège du dogmatisme ?

par FAVRE Daniel

Ed. Dunod , Coll. Enfances, 2016 – EAN 13 : 9782100739790, 256 p.

Publication:
Note de lecture par LE MOIGNE Jean-Louis ()

UNA VISIÓN DESDE EL PENSAMIENTO COMPLEJO. BULLETIN COMPLEXUS, Volume 1, numéros 2 et 3, et Edition Spéciale

par BULLETIN COMPLEXUS

Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Nuevo León, Chaire Itinérante UNESCO Edgar Morin, Buenos Aires, Argentine, Février, Mars et Septembre 2006.

Publication:
Note de lecture par MALAINA Alvaro ()

A la recherche de l'architecture, Essai d'épistémologie de la discipline et de la recherche architecturales

par HANROT Stéphane
Thème(s):
Politique de Civilisation et Anthropolitique - Psychothérapies

L'Harmattan, Paris, 2003, 252 p., ISBN 2-7475-2837-5.

Note de lecture par BOUDON Philippe ()

La Recherche-Action

par Revue Internationale de Systémique

Ed. Afcet-Dunod. RIS Vol. 6, n° 4, 1992. pp. 289-461...

Note de lecture par AVENIER Marie-José ()