Élèves, enseignants : comment sortir du piège du dogmatisme ?
Ed. Dunod , Coll. Enfances, 2016 – EAN 13 : 9782100739790, 256 p.
Cahiers épistémologiques N°3 /2015 - Deux volumes
Ce numéro N°3 /2015 des Cahiers épistémologiques en deux volumes mérite particulièrement de retenir l’attention. Ces Cahiers sont animés par la dynamique Formation Doctorale de l’Université Marien Ngouabi de Brazzaville – Congo
Ed L’Harmattan, 2015, Vol 1, 180 pages, Vol 2, 198 pages
L'Harmattan, Paris, 2003, 252 p., ISBN 2-7475-2837-5.
Ed. Afcet-Dunod. RIS Vol. 6, n° 4, 1992. pp. 289-461...