Bibliothèque et notes de lecture du RIC | Réseau Intelligence de la Complexité

Élèves, enseignants : comment sortir du piège du dogmatisme ?

par FAVRE Daniel

Ed. Dunod , Coll. Enfances, 2016 – EAN 13 : 9782100739790, 256 p.

Publication:

février 2017

par GAUDIN Thierry (Ed.) HATCHUEL Armand (Ed.) Colloque de Cerisy (Ed.)

Editions de l'Aube, 84240, La Tour d'Aigues, 2002 ISBN 2 876 678 804 7, 320 pages

par HATCHUEL Armand WEISS P.

Editions Economica, Paris, 1992, 263 pages

par SARIN Elysée

L'Harmattan (Questions contemporaines), 2003, ISBN 2-7475-5528-3, 348 pages.

par AUSPITZ J. Lee (Ed.) GASPARSKI Wojciech W. (Ed.) MLICKI Marek K. (Ed.) SZANIAWSKI Klemens (Ed.)

Ed. Transaction Publisher. New Brunswick. N.J. 1992. 705 pages.