Ce livre est le produit d’une Conférence (organisée en avril 2017 par l’Université d’Innsbruck, Autriche) consacrée principalement à l’œuvre épistémologique d’Ernst von Glasersfeld (1917-2010), chercheur d’origine autrichienne qui a passé la deuxième partie de sa vie aux USA pendant laquelle il a développé, enseigné et publié ses contributions de praticien-réfléchissant à l’Epistémologie Constructiviste dans la lignée ouverte par J Piaget (de ‘La construction du réel chez l’enfant’, 1937, à ‘Logique et connaissance scientifique’, 1967).
INNSBRUCK UNIVERSITY PRESS, 2019, ISBN 978-3-903187-52-8, 485 PAGES.
*Ouvrage bilingue. Titre de couverture:
RADIKALER KONSTRUKTUVISMUS, V. G. Z. Ernst von Glasersfeld (1917-2010)
En ce début du XXIe siècle, nous faisons face à des défis majeurs. La misère est l’un de ces défis qui perdure et continue de détruire la vie de millions de personnes. Or l’humanité se prive de la rencontre avec ceux qui y résistent. Joseph Wresinski (1917-1988), combattant contre cette misère et fondateur du mouvement international ATD Quart Monde, nous confronte à un paradoxe : de ceux qui résistent à la misère, nous avons, avant tout, à apprendre. Les pauvres sont nos maîtres ! Mais peut-on apprendre quelque chose, peut-on attendre quelque chose des plus pauvres ?
Préface d’Isabelle Autissier.
HERMANN 2019, ISBN 979 1 0370 0158 0. 208p.
