Bibliothèque et notes de lecture du RIC

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par Le Collectif Paris Education 2015
Ce Manifeste ne s'intitule pas « pour une éducation au développement durable » ou « réponse éducative au changement climatique » mais « pour une éducation à la citoyenneté planétaire ». Une réforme de cette ampleur, en effet ne se découpe pas en rondelles, ne peut se limiter à ajouter un module, aussi intelligent soit-il, à des programmes scolaires déjà surchargés. Education à la citoyenneté planétaire car l'apprentissage de nos interdépendances multiples et enchevêtrées, du local au mondial, n'a pas pour seul propos de former à la compréhension abstraite de ces interdépendances mais aussi d'initier à l'engagement coopératif, depuis les jardins potagers des écoles maternelles jusqu'à la capacité de chacun d'entre nous à assumer ses responsabilités présentes et futures dans ce monde interdépendant.

Téléchargeable en ligne : http://paris-education2015.org/ ou http://blog.pierre-calame.fr/public/FR_Paris-education2015-manifeste.pdf
Extraits de le Présentations par Pierre CALAME,( Blog de Pierre Calame)

DOSSIER XX - Quelles conséquences et quels projets pour l'enseignement-formation, la recherche scientifique et les organisations, entreprises et administrations ? (Dossier MCX, )

Ce dossier MCX n°XX introduit l’initiative par laquelle notre Réseau de veille civique et épistémologique, en s’européanisant, se propose un ‘nouveau commencement’ au lendemain du Colloque de Cerisy, juin 2005 sur l’argument ‘Intelligence de la complexité, Epistémologie et Pragmatique’ Il est [...]

par BAREL Yves

Ed. La Documentation française, D.A.T.A.R., coll. « Travaux et Recherches de Prospectives » 1971, (n° 14), 174 p.

par BAREL Yves

Editions Presses Universitaires de Grenoble, 1989