Bibliothèque et notes de lecture du RIC

par PANOFSKY Erwin KOYRE Alexandre

(Traduction, présentation et Préface de Nathalie HEINICH
Ed. Les impressions nouvelles, coll. Bibliothèque d'un amateur, 2001, ISBN 2-906131-26-1,  117 p.

par DEFRAIGNE-TARDIEU Geneviève
L’ouvrage s’articule autour d’un axe central : le rapport entre pouvoir, savoir et émancipation. Il interroge l’histoire, le projet, l’ingénierie, les principes de ce lieu où se construit un "penser ensemble", préalable indispensable à tout "vivre ensemble". Les processus de construction du savoir et d’émancipation sont montrés dans leur émergence, en s’appuyant sur la réflexion et l’analyse des participants qui vivent dans la grande pauvreté

Prix de thèse Paul Ricœur, Préface de Miguel Benasayag. Ed. Presse Universitaire de Paris Ouest, 2012,

Treize transformations nécessaires et possibles

par TARPINIAN Armen

Lettre ouverte du collectif "Ecole: changer de cap"Ecrit par TARPINIAN Armen (Coordination)Editions Chronique sociale, 2011, ISBN:978-2-85008-865-0

Cette 'lettre ouverte' est présentée et  mise en contexte sur le Site PedagoPsy.eu très richement documenté et illustré, par un extrait du texte d'Edgar Morin

par TARPINIAN Armen

N° 32 de la Revue de Psychologie de la motivation, décembre 2001 - " Repenser le développement individuel et collectif "

par TARPINIAN Armen (Coord.)

Revue de Psychologie de la Motivation, N° 33. Juin 2002 (http://psychomotivation.free.fr ), 135 pages.

par TARPINIAN Armen (Ed.)

Revue de Psychologie de la Motivation, Juin 2003, 2001, ISSN 0980 2002, 160 pages

par TARPINIAN Armen

Editions Chronique sociale, Lyon 2009, ISBN 978 2 85008 747 9, 255 pages