Bibliothèque et notes de lecture du RIC

par LERBET-SÉRÉNI Frédérique VIALLE Franck
De l'accompagnement à l'apprentissage, du rapport au monde aux questions épistémologiques, les grands mythes sont convoqués ici comme grille de lecture théorique, comme support de modélisation, ou encore comme possibilité de renouvellement méthodologique. ...

Ed L’Harmattan, 2012, ISBN : 978-2-296-96735-9, 252 pages.

Treize transformations nécessaires et possibles

par TARPINIAN Armen

Lettre ouverte du collectif "Ecole: changer de cap"Ecrit par TARPINIAN Armen (Coordination)Editions Chronique sociale, 2011, ISBN:978-2-85008-865-0

Cette 'lettre ouverte' est présentée et  mise en contexte sur le Site PedagoPsy.eu très richement documenté et illustré, par un extrait du texte d'Edgar Morin

Revue HERMES (CNRS - ISCC)

par PENA VEGA Alfredo PROUTHEAU Stéphanie

CNRS Edition, 2011, ISBN 978 2 271 07220B7, 313 pages.

par TARPINIAN Armen

N° 32 de la Revue de Psychologie de la motivation, décembre 2001 - " Repenser le développement individuel et collectif "

par TARPINIAN Armen (Coord.)

Revue de Psychologie de la Motivation, N° 33. Juin 2002 (http://psychomotivation.free.fr ), 135 pages.

par TARPINIAN Armen (Ed.)

Revue de Psychologie de la Motivation, Juin 2003, 2001, ISSN 0980 2002, 160 pages

par TARPINIAN Armen

Editions Chronique sociale, Lyon 2009, ISBN 978 2 85008 747 9, 255 pages