Lettre ouverte du collectif "Ecole: changer de cap"Ecrit par TARPINIAN Armen (Coordination)Editions Chronique sociale, 2011, ISBN:978-2-85008-865-0
Cette 'lettre ouverte' est présentée et mise en contexte sur le Site PedagoPsy.eu très richement documenté et illustré, par un extrait du texte d'Edgar Morin
Renvoyant dos à dos inductivisme et déductivisme, Norwood Russell Hanson explore l'alternative abductive à travers l'exemple paradigmatique de Kepler et oriente l'empirisme vers l'histoire des sciences. Une évolution vers une réforme en profondeur de la philosophie qui tend à remettre en question le poids de l'interprétation dans l'observation, d'où la formule consacrée : " les faits sont chargés de théorie " ; les analyses de la causalité et des lois viendront confirmer cette approche.
traduit et présenté par Emboussy N.
Editions Dianoïa pour la traduction française, 2001, ISBN 2913126030, 239 p. et pour la version anglaise originale, Cambridge University Press, 1958, ISBN 521092612, 241 pages.
