Bibliothèque et notes de lecture du RIC

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À l'heure du dataïsme et de l'intelligence artificielle

par DEBONO MARC-WILLIAMS

Sans mémoire, la vie n'aurait aucun sens. C'est ce que veut montrer ce livre en interrogeant tour à tour l'intelligibilité de l'univers, la plasticité du cerveau, la géométrie des formes et la singularité du vivant. En corollaire, la mémoire évolutive sous-jacente à la naissance de la pensée symbolique, les arts de la mémoire, la littérature proustienne, les souvenances divines, et enfin la mémoire augmentée et ses conséquences sur notre appréhension du monde. Cette nouvelle donne constitue le point d'achoppement des interrogations portées par les auteurs dans un esprit transdisciplinaire.

Ed L’harmattan, 2018,  ISBN : 978-2-343-13959-3, 220 pages 

Rethinking the temporal complexity of self and society

par ALHADEFF-JONES Michel
En repensant notre rapport au temps, on peut ré imaginer la manière dont on conçoit l'éducation. Au-delà de la rhétorique contemporaine de l'accélération, de la vitesse, de l'urgence ou de la lenteur, se forme alors un cadre épistémologique, historique et théorique permettant de développer une réflexion critique sur la relation entre la manière dont on fait l'expérience du temps et une éducation à visée émancipatrice.

Editions Routledge, 2017, 240 pages, en format électronique et en format relié (hardcover)

On the relationships between order and disorder, and to question the role they play in the processes through which education and learning self-organize themselves

par ALHADEFF-JONES Michel (Direction)

2012, Vol 9, No 2, ISSN 17105668