Bibliothèque et notes de lecture du RIC

Élèves, enseignants : comment sortir du piège du dogmatisme ?

Par FAVRE Daniel

Ed. Dunod , Coll. Enfances, 2016 – EAN 13 : 9782100739790, 256 p.

Par LANI-BAYLE Martine, MILET Eric

Un cheminement alternant dialogues et récits, une sorte de dialogique métaphorique auquel les auteurs font participer le lecteur s d'une manière spontanée, originale et vivante, Une conception du recit et de la résilience qui ouvre des portes dans le monde de l'enseignement, de la recherche, du travail social et du soin, comme à tout citoyen soucieux de construire le futur en nourrissant sa vie dans la perspective d'une éco-anthropo formation active.

Préface Boris CYRULNICK    Postface Gaston PINEAU ; Ed  Chronique Sociale, 2012, ISBN 978 2 85008 937 4 , 191 pages 

Par CARDON Dominique

Ed du Seuil, Coll. « La république des idées »,  2015, EAN  9782021279962, 112 pages

Par BLANC Yannick

Ed.  La Fonda, 2016, ISBN: 978-2-37573-000-3,  260 pages. 

Par REY Olivier

Editions Stock, 2015, ISBN 978-2-234-07765-2, 276 p.

Par GUNTHER Gotthard

Textes rassemblés et traduits de l’allemand par Daniele LAURIN

Editeur : PETRA (novembre 2015), ISBN 978284743 101 8, 201 p.

Exploration d’un cerveau éveillé

Par DUFFAU Hugues

avec la collaboration de Christophe DUCHATELET

Editions Michel LAFON, 2016, , 281 pages

Par De PERETTI André
Le paradigme d’énergie n’a cessé, au cours des siècles, d’être appliqué à des domaines scientifiques de plus en plus variés, sinon hétérogènes, pour expliquer et maîtriser les phénomènes les plus complexes. Il s’est imposé récemment en biologie, et il est devenu opportun de l’introduire dans les sciences humaines, comme le tente le présent ouvrage.

Ed. L’Harmattan, 2015 ISBN : 978-2-343-05474-400 pages