Réseau de reliance et reliance de réseaux
Des sites pour exercer notre INTELLIGENCE DE LA COMPLEXITE
(une sélection de site repérées par les veilleurs du RIC - MCX/APC)
Merci à chaque visiteur de transmettre au webmcxapc [at] mcxapc.org (Webmestre du site MCX-APC) les bonnes adresses qu'il a découvert
et que nous ne connaissons pas encore.
[] La culture Touareg
Un site consacré à la culture Touareg ?Car les conditions qui ont donné naissance à la civilisation touarègue sont les mêmes que celles dans lesquelles se trouve l'humanité actuellement', animé par .
Almoustapha Mohamed [aghdal [at] yahoo.fr ]:
??Les Touaregs ne sont pas d'une race bien déterminée à plus forte raison une ethnie. La civilisation Touarègue, c'est tout simplement la solution que l'homme adopte face à l'environnement saharien. Cette solution est, aujourd'hui, très instructive aux hommes. En effet, si le Sahara est, matériellement et économiquement, un environnement dont les ressources sont très limitées, la découverte des limites des ressources de notre planète, qui mis fin au mythe d'un progrès techno-scientifique illimité, oblige l'homme à considérer la terre comme un Sahara. Si le Sahara culturellement et spirituellement, est le lieu où s'était retrouvées des civilisations et surtout des races aussi différentes que les négro-africaines (égyptienne, mandingues, bantoues,?), berbères, juives, phénicienne, chrétienne, musulmanes, etc.), la formation actuelle d'un village planétaire qui doit à la fois unifier l'humanité tout en conservant sa diversité met l'homme dans les mêmes conditions culturelles que celles qui ont abouti à la naissance de la civilisation touarègue. Donc là aussi, la planète terre se présente aujourd'hui comme un Sahara?. ».
[] Conférences et débats du Colloque ?MUSIQUE ET COMPLEXITE Autour d'E. MORIN et de J.-Cl. RISSET'
Les fichiers audio de la conférence
[] LEXIQUE MORINIEN
Le
remarquable site du ‘LEXIQUE
MORINIEN’réalisé
par un lecteur impénitent de toute l’œuvre d’Edgar
Morin, JP Paquet : Il présente son projet dans ces termes
« But
du site sur Edgar MORINEmerveillé
par la force, la portée, la profondeur, la beauté, la
poésie de la pensée d'Edgar MORIN, cet extraordinaire
penseur atypique, …. , j'ai constitué, petit à
petit, ce lexique morinien, pour tenter de saisir cette perpétuelle
curiosité omnivore, cette pensée toujours en
"itinérance", cherchant toujours la "reliance",
afin de mieux comprendre, mieux saisir sa vision globale, mieux
m'imprégner de cette œuvre démesurée,
essentielle, universelle. Grâce à l'internet je mets
simplement ce lexique à la disposition de tout le monde, à
la disposition de ceux qui, comme moi, se pose régulièrement
la question : qu'est-ce que pense (ou a écrit) Edgar MORIN, au
sujet de l'ordre, du désordre, du réel, de l'éducation,
de la vérité, de la complexité, de l'homme...?
Ce recueil synthétique est également une invitation à
se lancer dans la lecture des œuvres de cet incontournable
penseur/humaniste grâce auquel je suis, comme il dit "born
against" le jour où le hasard m'a permit de rencontrer
cette pensée fulgurante.
(Jipépak) » Plus
de 350 ‘entrées’ aisément accessibles par
un classement alphabétique (de ‘Abandon’ à
‘Vivant’, pour l’instant, chacune introduisant au
moins une dizaine d’extraits mettant en valeur leur contexte
d’interprétation, et toute complétées (ou
en voie de l’être) par une indexation croisée par
le jeu de liens hypertextes. Ce lexique, qui s’enrichit
régulièrement, devient un exceptionnel instrument de
travail et d’étude pour éclairer et documenter
l’entrelacs des liens qui tissent le paradigme morinien :
Une exceptionnelle tapisserie toujours montée sur son métier,
dont nous disposons aujourd’hui, que l’on utilisera avec
le Dossier ‘Morin
dans sa langue Réflexions suggérées par les
tables de La
Méthode’
que
Madame Sara Bonomo nous a autorisé à publier sur le
site du réseau l’année dernier A
cette anthologie de sous la forme d’un ‘auto - glossaire’
du paradigme morinien s’ajoute sur ce site quelques utiles
rubriques de mieux en mieux documentées et judicieusement
agencées : ‘Présentation
, Biographie,
Bibliographie,
Extraits,
Vidéos,
Liens,
Hommages.
Cette page d’hommages, faite de travaux picturaux originaux
réalisés par ‘jipepak’, complète et
éclaire de façon originale quelques Chemins
dans l’œuvre
d’Edgar Morin
[] Liste établie par Google-Archive des écrits de et sur Edgar Morin
De
nouvelles entrées sur la toile pour retrouvera ou accéder
à des textes et des ouvrage de (et parfois sur) Edgar Morin
grâce à la médiation de Catherine LORIDANT qui a
publié il a peu une biobibliographie (‘non
exhaustive’
mais aisément accessible) d’Edgar Morin dans la
revue SYNERGIE n° 4.1 2008 :
http://ressources-cla.univ-fcomte.fr/gerflint/Monde4/loridant.pdf
Elle
nous a mentionné l’impressionnante liste
établie par Google-Archive des écrits de et sur Edgar
Morin
repérés sur la Toile et classés par date depuis
1921 : 6730 entrées !
Ainsi que celle qu’elle commence à développer sur le site du centre Edgar Morin-EHESS-CNRS, Paris sous le titre sobre Bibliographie d’Edgar MORIN
C’est aussi à C Loridant que nous devons la découverte du riche site de ‘jipapak’ que l’on a présenté précédemment.
Ainsi que celle qu’elle commence à développer sur le site du centre Edgar Morin-EHESS-CNRS, Paris sous le titre sobre Bibliographie d’Edgar MORIN
C’est aussi à C Loridant que nous devons la découverte du riche site de ‘jipapak’ que l’on a présenté précédemment.
[] COMUNIDAD DE PENSAMIENTO COMPLEJO
Le
développement du Site de la COMUNIDAD
DE PENSAMIENTO COMPLEJO (Communauté
de la Pensée Complexe) développée par une équipe
d’Argentine, qui rayonne en langue espagnole sur toute
l’Amérique latine en particulier Nous l’avions
présenté en novembre 2008, via ‘les
Réseaux en Reliance’
en soulignant que ‘la CPC
a son cœur en Amérique latine, notre terre, mais sa
conscience est vraiment planétaire’ . La
CPC lance un annuaire ouvert à ses correspondants, le
‘Knowledge
Network Complexity’ (Redcom)
qui compte en février 09 2933
membres
provenant de différentes disciplines, professions, provenant
de 50 pays. Si vous lisez l’espagnol, ‘Inscrivez
vous
gratuitement et participez au réseau’. Une expérience
que le Réseau Intelligence de la Complexité,
principalement francophone va suivre avec beaucoup de sympathie
participative. Le Conseil du Réseau espère pouvoir
faire des propositions pratique dans ce sens au cours des prochains
mois.
Le vivifiant "Manifeste pour les 'produits' de haute nécessité" publié par neuf intellectuels antillais, autour de Patrick Chamoiseau et d’Edouard Glissant le 16 février 2009, alors que se développaient à la Guadeloupe puis à la Martinique de puissantes manifestations sociales. Cette belle invitation à ‘lever la tête au dessus du guidon’ dés lors que l’on s’attache à penser’ l’administration de la cité humaine’ en terme de Politique de Civilisation plutôt qu’en termes exclusifs de profitabilité économique, mérite d’être médité par tous les citoyens tentant de développer les solidarités civilisatrices : Citons par exemple « Dès lors, derrière le prosaïque du "pouvoir d'achat" ou du "panier de la ménagère", se profile l'essentiel qui nous manque et qui donne du sens à l'existence, à savoir : le poétique. Toute vie humaine un peu équilibrée s'articule entre, d'un côté, les nécessités immédiates du boire-survivre-manger (en clair : le prosaïque) ; et, de l'autre, l'aspiration à un épanouissement de soi, là où la nourriture est de dignité, d'honneur, de musique, de chants, de sports, de danses, de lectures, de philosophie, de spiritualité, d'amour, de temps libre affecté à l'accomplissement du grand désir intime (en clair : le poétique). Comme le propose Edgar Morin, le vivre-pour-vivre, tout comme le vivre-pour-soi n'ouvrent à aucune plénitude sans le donner-à-vivre à ce que nous aimons, à ceux que nous aimons, aux impossibles et aux dépassements auxquels nous aspirons. »
Ce manifeste publié initialement sur le site de Médiapart, fut repris sur le site du journal Le Monde, puis par de nombreux autres blogs que l’on trouvera aisément. Cette propagation sur la Toile via les commentaires sur les blogs permet de percevoir la difficulté culturelle de bien des experts en Economie et Management à entendre ce manifeste qui est pourtant un appel à l’invention et à l’innovation, un appel à l’exercice de l’intelligence de la complexité
Le vivifiant "Manifeste pour les 'produits' de haute nécessité" publié par neuf intellectuels antillais, autour de Patrick Chamoiseau et d’Edouard Glissant le 16 février 2009, alors que se développaient à la Guadeloupe puis à la Martinique de puissantes manifestations sociales. Cette belle invitation à ‘lever la tête au dessus du guidon’ dés lors que l’on s’attache à penser’ l’administration de la cité humaine’ en terme de Politique de Civilisation plutôt qu’en termes exclusifs de profitabilité économique, mérite d’être médité par tous les citoyens tentant de développer les solidarités civilisatrices : Citons par exemple « Dès lors, derrière le prosaïque du "pouvoir d'achat" ou du "panier de la ménagère", se profile l'essentiel qui nous manque et qui donne du sens à l'existence, à savoir : le poétique. Toute vie humaine un peu équilibrée s'articule entre, d'un côté, les nécessités immédiates du boire-survivre-manger (en clair : le prosaïque) ; et, de l'autre, l'aspiration à un épanouissement de soi, là où la nourriture est de dignité, d'honneur, de musique, de chants, de sports, de danses, de lectures, de philosophie, de spiritualité, d'amour, de temps libre affecté à l'accomplissement du grand désir intime (en clair : le poétique). Comme le propose Edgar Morin, le vivre-pour-vivre, tout comme le vivre-pour-soi n'ouvrent à aucune plénitude sans le donner-à-vivre à ce que nous aimons, à ceux que nous aimons, aux impossibles et aux dépassements auxquels nous aspirons. »
Ce manifeste publié initialement sur le site de Médiapart, fut repris sur le site du journal Le Monde, puis par de nombreux autres blogs que l’on trouvera aisément. Cette propagation sur la Toile via les commentaires sur les blogs permet de percevoir la difficulté culturelle de bien des experts en Economie et Management à entendre ce manifeste qui est pourtant un appel à l’invention et à l’innovation, un appel à l’exercice de l’intelligence de la complexité
[] l'Ecologie de l'Agir ensemble
La publication
d’un nouveau document sur le thème de « l’Ecologie
de l’Agir ensemble » à partir
d’expériences d’action récentes sur et dans
les territoires ( en Moselle et dans le Lot). Intitulé
« Quelle intelligence collective ? » :
‘« Agir ensemble »... : Le seul titre de ces
rencontres dit tout ce qui me questionne, qui nous questionne, hommes
et femmes de bonne volonté, désirant mettre notre
intelligence au service d’un autre faire ensemble.
Ajoutons que sur son
site : www.biausser.fr,
Evelyne Biausser publie parfois quelques poèmes qui
aviverons parfois la sagesse poétique de nos intelligences de
la complexité, devant parfois un peu trop exclusivement
prosaïque
[] La sérendipité dans les sciences, les arts et la décision
L’organisation d’un Colloque au CCI De Cerisy la salle du 20 07 au 30 07 2009 sur le thème « La sérendipité dans les sciences, les arts et la décision » animé par P VAN ANDEL ET D BOURCIER
‘Sur un objet interdisciplinaire paradoxal ‘la Sérendipité’, quelle leçon peut-on apprendre de l’inattendu? Expériences vécues et récits d’aventures, témoignages de grands témoins, ateliers de découverte musicale ou théâtrale, groupes de réflexion alterneront pour partager les multiples approches de cette aptitude étrange.’
Le thème de cette décade de Cerisy est aussi le titre du livre que publie les auteurs, livre que présente la Bibliothèque du RIC
[] Réinventez-vous une généalogie
Le
texte d’un entretien de Martine
LANI BAYLE,
la Directrice de la belle Revue ‘CHEMIN
DE FORMATION au fil du temps’
publié
par le Site
de la Revue Nouvelles Clés sous le titre « Réinventez-vous
une généalogie » : Se
désolidarisant du
mouvement « psychogénéalogique», aux
résonances quelque peu scientistes, riches de son expérience
de psychologue clinicienne, qu’elle inscrit ‘dans le
courant de la pensée complexe’ de façon
solidement argumentée, elle conclut : Certes,
les grands-parents sont un relais indispensable et quand on n’en
a pas, il faut d’ailleurs s’en inventer. Je montre donc
que l’ancêtre est indispensable, mais qu’on peut se
le construire. Il ne faut pas se sentir lié, ligoté,
verrouillé. Il y a un panel très large. Nous héritons
en fait de tout le monde et de tous. Il n’y a pas de frontière,
c’est nous qui les créons, les frontières !
On hérite de toute l’humanité, de tout le
contexte, du monde entier. »
[] (RE) METTRE LA SCIENCE EN CULTURE , de la crise épistémologique à l'exigence éthique
Un
article de Jean Marie Lévy-Leblond intitulé ‘(RE)
METTRE LA SCIENCE EN CULTURE , de la crise épistémologique
à l’exigence éthique’, article à
mettre en toutes les mains de nos
amis universitaires quelques soit leur spécialité, en
prenant argument de l’autorité académique
rassurante de son auteur . Nous découvrons cet article dans la
récente livraison du Courrier de l’Environnement de
l’INRA (déc. 08 ; N° 56) : « On
voit donc que ces faiblesse de la science contemporaines affectent
non seulement sa santé épistémologiques, mais
aussi sa posture éthique. Aussi la situation actuelle
appelle-t-elle une modification profonde des pratiques de
recherche – de la profession scientifique. … Il ne
peut y avoir de véritables ‘mise en culture de la
science que si son aspect critique n’est pas gommé
d’avance ».
[] Courrier de l'environnement de l'INRA
Ce numéro du Courrier de l'environnement de l'INRA comme souvent, contient d'autres trésors pour qui veut illustrer l'exercice de l'intelligence de la complexité, en particulier ici une étude d'E Meunier ?(Inf'OGM') : ?Principe de précaution vs Equivalence en substance : l'évaluation des risques liés aux plantes génétiquement modifiées en Europe'
[] SITE DU GRAPsanté (Groupe de Recherche Alzheimer Presbyacousie)
« Vers la fin de l'année 2003, trois cadres de santé, Mireille SAN JULLIAN, Simone DUMAS, Marie-Françoise VOGEL viennent demander à un de leur ancien chef de service récemment retraité, le Docteur Laurent VERGNON, ORL, le moyen d'entrer dans un processus de formation continue et de recherche clinique dont elles ressentent l'impérieuse nécessité dans leur profession de soignante. Ce travail de mise à jour permanente des connaissances est habituellement le domaine des médecins mais elles se sentent concernées sans néanmoins avoir les moyens d'entrer dans cette démarche. Parallèlement à cela, une jeune étudiante en médecine, Jamila HAMDAOUI, choisit de faire sa thèse avec le Docteur VERGNON. Ils se mettent à travailler sur le thème de la baisse d'audition liée à la presbyacousie, chez les patients atteints de troubles cognitifs liés à la sénescence. Le lien ne tarde pas à être fait et il émerge un projet jugé à l'époque ambitieux mais réalisable : faire travailler ensemble les IDE en mal de recherche et l'étudiante, en manque d'observations pour boucler sa thèse. : Le Pr de médecine et chercheur, Denis POUCHAIN - l'audioprothésiste, David AUBEL - l'oto-neurologue et chercheur, Xavier PERROT ? L'industriel, Pascal BOULUD ? le gériatre Philippe TAURAND ? Le Directeur des soins, Pilar VERDONCQ? se joignent au groupe : Un groupe de travail médico soignant voit le jour. Durant l'année 2004, ils se réunissent afin de construire un protocole d'étude et la nécessité de constituer une association devient réelle: le GRAP (Groupe de Recherche Alzheimer Presbyacousie) est l'image de cette activité. Cette association leur donne les moyens d'une recherche clinique valide ? »
[] H von Foerster : ?On Computing a Reality' narré par A. Mueller
La genèse d'un des plus célèbre (et des plus provocant, pour les uns , stimulant pour les autres) article de H von Foerster : ?On Computing a Reality' est narré par A Muller dans un récent numéro de ?Constructivist Foundations' - http://www.univie.ac.at/constructivism/journal/ -(vol 4, nb 1, november 2008, p.62-69), aisément accessible sur la toile. Un des principaux intérêts de cette pièce d'archive tient à la vive discussion initiale (1973) du choix d'un pronom : Faut-il dire LA réalité, ou UNE réalité ? La ?défense' de H von Foerster plaidant pour 'une' réalité devient une pièce de base de la formation contemporaine de l'épistémologie constructiviste
[] Toute l'?uvre de WR Ashby, le père du célèbre ?Principe de Variété Requise'
*Toute l'?uvre de WR Ashby, le père du célèbre ?Principe de Variété Requise' (An Introduction to Cybernetics (1956), est maintenant aisément accessible sur la toiole grace à la remarquable réalisation du Site The W. Ross Ashby Digital Archive.
[] COMMUNAUTE DE LA PENSEE COMPLEXE ('la Comunidad de Pensamiento Complejo')
Le Site de la COMMUNAUTE DE LA PENSEE COMPLEXE (?la Comunidad de Pensamiento Complejo ?) , constitué à l'initiative d'une dynamique équipe argentine animée par Leonardo Rodríguez Zoya et Yamil Salinas Martínez, Site qui annonce le lancement d'une « Bibliothèque Virtuelle Participative de la Complexité . Avec cette ressource, les membres (plus de 2400) de la Communauté pourront contribuer et collaborer à la création de une base de connaissance sur la complexité. L'esprit qui guide ce projet est l'accès libre, gratuit et démocratique à l'information. La Communauté de la Pensée Complexe aspire à la création et émergence d'un réseau auto organisé de pratiques et savoirs sur la complexité. » Nous souhaiterons surement, au fil des prochains mois, aviver nos interactions avec ce Réseau pour l'instant principalement hispanophone, qui ouvre courageusement une voie nouvelle à notre ?intelligence de la complexité, en tirant pari des ressources qu'Internet apporte à la formation des réseaux sociaux . ?CPC a son c?ur en Amérique latine, notre terre, mais sa conscience est vraiment planétaire' nous assure ses animateurs
[] Volume 3, numéro 2 de la revue Nouvelles perspectives en sciences sociales (NPSS)
La parution du Volume 3, numéro 2 de la revue Nouvelles perspectives en sciences sociales (NPSS). Ce sixième ouvrage de la série publie notamment ?Edgar Morin et Jesús Ibáñez : sociologie et théories de la complexité' de Alvaro Malaina, et ?Quand des sociologues rencontrent des informaticiens : essai de formalisation, méta-modélisation, modélisation et simulation des systèmes d'action concrets' de Pascal Roggero et Christophe Sibertin-Blanc NPSS accompagne les chercheurs qui osent s'aventurer dans de nouveaux espaces des sciences sociales. Elle diffuse des analyses qui dépassent les limites établies par les modélisations instituées sans s'opposer à elles. Elle offre une tribune aux chercheurs qui veulent les contourner, les confronter, s'en affranchirAu départ, la revue prend une double orientation théorique, celle de la systémique complexe et celle de l'analyse relationnelle. Cette orientation n'exclue cependant pas d'autres réflexions novatrices. Elle s'ouvre à toutes les disciplines des sciences sociales, à chacune d'elles aussi bien qu'à leurs combinaisons. )
[] LA PENSEE COMPLEXE EN PRATIQUE ET EN RECHERCHE
La parution du Numéro double de la Revue Chemin de Formation (N° 12 octobre 2008), animée par M Lani-Bayle, qui présente une riche moisson d'études sous le titre : LA PENSEE COMPLEXE EN PRATIQUE ET EN RECHERCHE. Quelques lignes extraites du sommaire donnent une première image de ce dossier toujours heureusement illustre :
1. Fondements, domaines, effets... avec des articles de M. Lani-Bayle, P. Paul, J. Clenet, J.-P. Bréchet, L. Gialdini
2. En recherche, avec des articles de M. Aldaheff, M. Beauvais, G. Gigand, D. Poisson, M. Marchand, D. Violet
3. En pratique : enseignement, formation, activité professionnelle avec des articles de C. Gérard, J.-Ph. Gillier, Ph. Garnier, M. Grangeat, M.-J. Avenier, M.-J. Barbot, B. Carmona, O. Tric, H. Grossin et al., C. Nicolas, J.-P. Letourneux, M.-N. Albert, R. Guillet
4. Variations, avec des articles de M. Lani-Bayle, C. Nicolas, G. Pineau
Un bon de souscription attaché au document de présentation permet d'acquérir l'ouvrage à un prix incitatif (20 ?)
1. Fondements, domaines, effets... avec des articles de M. Lani-Bayle, P. Paul, J. Clenet, J.-P. Bréchet, L. Gialdini
2. En recherche, avec des articles de M. Aldaheff, M. Beauvais, G. Gigand, D. Poisson, M. Marchand, D. Violet
3. En pratique : enseignement, formation, activité professionnelle avec des articles de C. Gérard, J.-Ph. Gillier, Ph. Garnier, M. Grangeat, M.-J. Avenier, M.-J. Barbot, B. Carmona, O. Tric, H. Grossin et al., C. Nicolas, J.-P. Letourneux, M.-N. Albert, R. Guillet
4. Variations, avec des articles de M. Lani-Bayle, C. Nicolas, G. Pineau
Un bon de souscription attaché au document de présentation permet d'acquérir l'ouvrage à un prix incitatif (20 ?)
[] Le Colloque GENIE(S) DE LA BRICOLE ET DU BRICOLAGE. REGARDS TRANSDISCIPLINAIRES'
Organisé par l'Equipe SCiences Humaines Insa Lyon, (francoise.odin [at] insa-lyon.fr) 27 28 Novembre 2008 : « « Comme clin d'?il au centenaire de Claude Lévi-Strauss, il paraît opportun ? surtout dans une école d'ingénieurs - de revisiter son concept de bricolage, qui oppose la pensée sauvage à celle de l'ingénieur. Du sens ancien de bricole, qui désigne un coup indirect, un mouvement incident, en zigzag, s'est développée l'activité du bricoleur qui ?uvre de ses mains, en utilisant des moyens détournés par comparaison avec ceux de l'homme de l'art. Réhabilitée avec la valeur de travail intellectuel non soumis à des règles théoriques, cette « science du concret » est mise en comparaison par Lévi-Strauss avec la démarche scientifique de l'ingénieur. C'est cette distinction que nous voulons réexaminer, à l'heure du « bidouillage » informatique, de la conception d'objets technologiques, entre art et science, des performances comme mode de représentations artistiques et d'une vision du monde social comme négocié ou bricolé. Ce sera sous le signe de la pensée complexe que nous aborderons l'examen de situations où le « savoir relier » est premier. A l'image de l'équipe pluri-disciplinaire qui organise ces journées, seront invitées à se tisser entre elles des approches sociologique, littéraire, artistique, linguistique. De même seront articulés discours universitaires et productions artistiques (exposition, théâtre, création vidéo. (Programme du Colloque ) »
[] « Métamorphose du Monde » et « Prospective-Projet-Politique »
A l'occasion de L'Université Européenne et Internationale d'Eté de Niort 2008 (http://crdp3-poitiers.org/angely2007/?page_id=17) sur le théme « Gouvernance mondiale et « New deal » civilisationnel : émergence d'un objet nouveau « du mercredi 3 au dimanche 7 septembre 2008, P Gonod a suscité l'ouverture d'un site sur le thème : « Métamorphose du Monde » et « Prospective-Projet-Politique » que l'on trouve à www.prospective-projet-politique.eu
[] Site PHILOSCIENCES
L'Atelier-Forum MCX 10 ?Critique épistémologique des sciences de la complexité', animé par G Lerbet et J L Le Moigne) a repéré
le lancement du site PHILOSCIENCES www.philosciences.com, animé par Patrick JUIGNET :
« Le site ?philosciences.com ? propose une réflexion interactive entre science et philosophie, que nous appelons la "philoscience". Le contenu du site est plus particulièrement orienté vers les sciences de la vie, de l'homme et de la société. »Basé sur un séminaire du Collège International de Philosophie, établi à l'Université de Nice, ce site témoigne d'une sympathique vitalité : Pour ouvrir un tel séminaire en ligne il n'est pas encore usuel de consacrer une discussion préliminaire à ?Une épistémologie pour l'étude du complexe'), ou aux « procédés d'exclusion de l'humain dans les sciences de l'homme : ? ?Parmi les productions humaines exclues, se trouvent la pensée, le sens, les conduites complexes finalisées, l'interaction humaine, le contexte relationnel social et culturel.' (Juignet Patrick, Philosciences, 2008). Le site de Philosciences présente en outre une première collection de liens sur ce thème, certes encore un peu trop exclusivement académique et franco-française, mais qui permet l'accès à quelques bonnes sources documentaires.
[] Créer de la compétence collective par la dialogique
La juxtaposition d'une contrainte contextuelle (ici juridique) avec un objectif de modernisation opérationnelle (transversalité), m'est apparue comme une injonction paradoxale paralysant la compétence des Professionnels du Social. La dialogique morinienne semble un mode opératoire pour en sortir, et elle ouvre également ici un sentier dans le territoire encore en friche de l'intelligence professionnelle collective
Ce texte a été écrit à l'occasion d'une conférence organisée à Nice en 2008 sur le thème « Secret partagé et travail en partenariat », devant un public de Travailleurs sociaux associatifs et institutionnels, auxquels s'étaient joints quelques Conseillers municipaux intéressés par la co-construction du sens, autour de ce qu'ils allaient faire de la loi, dans un contexte de partenariat.
Ce texte a été écrit à l'occasion d'une conférence organisée à Nice en 2008 sur le thème « Secret partagé et travail en partenariat », devant un public de Travailleurs sociaux associatifs et institutionnels, auxquels s'étaient joints quelques Conseillers municipaux intéressés par la co-construction du sens, autour de ce qu'ils allaient faire de la loi, dans un contexte de partenariat.
[] La démocratie à l'épreuve de l'exclusion : l'actualité de Joseph Wresinski
un colloque international sur l'actualité de la pensée de Joseph Wresinski, et du projet de société qu'il proposait. Le Mouvement international ATD Quart Monde organise en partenariat avec Sciences Po Paris et l'Association française de science politique un colloque international sur l'actualité de la pensée de Joseph Wresinski, et du projet de société qu'il proposait. Cet événement aura lieu à Sciences Po Paris du 17 au 19 décembre 2008.(programme détaillé à http://www.joseph-wresinski.org/IMG/pdf/Prog_derniere_version.pdf )
Ce colloque vise à instaurer un dialogue entre chercheurs, universitaires, et acteurs de la lutte contre la grande pauvreté, y compris ceux qui la vivent personnellement, autour de quatre thèmes de recherche : Comment penser et définir la grande pauvreté et l'exclusion ? Comment analyser les modes de reconnaissance et d'action politiques des plus pauvres ? Les Droits de l'Homme s'appliquent-ils aux exclus et aux pauvres ? Quelles politiques mettre en oeuvre pour lutter contre l'extrême pauvreté ? "Le changement demandé est d'assumer pleinement la dignité des pauvres, de prendre leur pensée comme repère pour toutes nos politiques, leur espérance comme repère de toute action." (Joseph Wresinski)
Ce colloque vise à instaurer un dialogue entre chercheurs, universitaires, et acteurs de la lutte contre la grande pauvreté, y compris ceux qui la vivent personnellement, autour de quatre thèmes de recherche : Comment penser et définir la grande pauvreté et l'exclusion ? Comment analyser les modes de reconnaissance et d'action politiques des plus pauvres ? Les Droits de l'Homme s'appliquent-ils aux exclus et aux pauvres ? Quelles politiques mettre en oeuvre pour lutter contre l'extrême pauvreté ? "Le changement demandé est d'assumer pleinement la dignité des pauvres, de prendre leur pensée comme repère pour toutes nos politiques, leur espérance comme repère de toute action." (Joseph Wresinski)
[] L'émergence de l'intelligence collective : une chance pour l'espèce humaine
Aux Journées d'automne 2006, du « Mouvement Culture et Liberté » ? organisées sur le thème « Education populaire, Démocratie et Forme(s) d'engagement », Evelyne Biausser a présenté une contribution « L'émergence de l'intelligence collective: une chance pour l'espèce humaine » (que l'on peut légitimement sous titrer par l argument principal : : « Ce que nous pouvons faire pour rendre compétente l'action collective »)
?Que veut dire « essayer de transformer la société » quand on est un acteur de l'éducation populaire ? Ce questionnement récurrent sur le sens que tout travailleur social (ou sociétal ?) se pose de façon cruciale, n'est pas un luxe théorique. Il devrait fonder son action par les réponses qu'il produirait?or, il la mine plutôt, et l'absence de références creuse chaque jour le malaise de l'acteur sociétal. On a donc essayé ici de lister des conditions d'émergence d'un nouveau faire autrement, début d'ancrage différent dans ce contexte sociétal complexe...pour ne plus se perdre, au risque de se (re)construire ensemble'
?Que veut dire « essayer de transformer la société » quand on est un acteur de l'éducation populaire ? Ce questionnement récurrent sur le sens que tout travailleur social (ou sociétal ?) se pose de façon cruciale, n'est pas un luxe théorique. Il devrait fonder son action par les réponses qu'il produirait?or, il la mine plutôt, et l'absence de références creuse chaque jour le malaise de l'acteur sociétal. On a donc essayé ici de lister des conditions d'émergence d'un nouveau faire autrement, début d'ancrage différent dans ce contexte sociétal complexe...pour ne plus se perdre, au risque de se (re)construire ensemble'
[] Réussite scolaire ou réussite humaine ? Donner son plein sens à l'école?
L’Association
pour la Pensée Complexe s’associe
à l’animation du Colloque « Réussite
scolaire ou réussite humaine ? Donner son plein sens à
l’école… »,
(Paris
- Boulogne /S, 4 oct.2008) colloque proposé par le
« Collectif
Ecole changer de cap »,
(créé à l’initiative de l’association
Interactions
TP-TS
et
de la Revue de Psychologie
de la Motivation
...avec le concours notamment de l’APC et du Réseau
Pedagopsy,
les
facteurs humains dans l’enseignement et la formation. )
« Quel sens l’école donne-t-elle à « la réussite » ? Les valeurs et les comportements qu’elle induit ne sont-ils pas en contradiction avec ses aspirations démocratiques ? La réussite scolaire ne va-t-elle pas à contresens de la réussite humaine ?
La représentation dominante demeure que l’école est un lieu de réussite intellectuelle, et au mieux secondairement un lieu « d’apprentissage de la vie ». Aux élèves de s’adapter au système plutôt qu’au système de s’ouvrir à leurs rythmes d’apprentissage, à leurs attentes et angoisses, de comprendre les causes de leurs blocages, d’y remédier. Bien qu’essentiels à la réussite humaine, des savoirs et des apprentissages tels la connaissance de soi et la relation à autrui, la capacité d’écoute, le sens du dialogue, l’esprit critique et autocritique, le savoir-vivre ensemble, ou encore la capacité de résoudre les conflits et l’attitude de co-responsabilité constitutifs de l’esprit démocratique ne sont pas au programme de l’école. Pourquoi ?.. ;
« Quel sens l’école donne-t-elle à « la réussite » ? Les valeurs et les comportements qu’elle induit ne sont-ils pas en contradiction avec ses aspirations démocratiques ? La réussite scolaire ne va-t-elle pas à contresens de la réussite humaine ?
La représentation dominante demeure que l’école est un lieu de réussite intellectuelle, et au mieux secondairement un lieu « d’apprentissage de la vie ». Aux élèves de s’adapter au système plutôt qu’au système de s’ouvrir à leurs rythmes d’apprentissage, à leurs attentes et angoisses, de comprendre les causes de leurs blocages, d’y remédier. Bien qu’essentiels à la réussite humaine, des savoirs et des apprentissages tels la connaissance de soi et la relation à autrui, la capacité d’écoute, le sens du dialogue, l’esprit critique et autocritique, le savoir-vivre ensemble, ou encore la capacité de résoudre les conflits et l’attitude de co-responsabilité constitutifs de l’esprit démocratique ne sont pas au programme de l’école. Pourquoi ?.. ;
[] Article sur l'exercice de prospective «France 2025
Diagnostic stratégique , Etat de lieux 2008 », produit par un Secrétariat d'État chargé de la prospective auprès du Premier ministre : "France 2025"
[] COMBAT MONSANTO, pour que le monde de Monsanto ne devienne le nôtre
Le site COMBAT MONSANTO, pour que le monde de Monsanto ne devienne le notre, supporté notamment par La FPH (Fondation LC Mayer pour le Progrès de l'Homme), Arte TV et La Découverte : Ici Internet aidant, la Démocratie Cognitive s'exerce effectivement : « Ce site a pour vocation de relayer et de diffuser les informations révélées par l'enquête de Marie-Monique Robin. Pour en savoir plus les internautes peuvent se référer au livre ou au DVD "Le monde selon Monsanto".
Ce site comporte trois entrées principales : "les résistances", "le système Monsanto", "les produits Monsanto".Vous trouverez dans "les résistances" un ensemble d'actions passées, présentes ou à venir, pour éviter que le monde de Monsanto ne devienne le notre. Cette rubrique vous permettra de connaitre les actions auxquelles vous pouvez vous joindre.Dans "le système Monsanto", vous trouverez, classées par thématiques, les méthodes utilisées par Monsanto pour imposer ses produits. La dernière entrée de ce site se fait via "les produits". Chaque fiche résume l'histoire d'un produit phare de Monsanto ».