Atelier 13 - Les sciences de la conception, enseignement et recherche

« En prenant tacitement ‘la question des frontières de (ou par ?) l’épistémologie’ dans son sens contemporain de revendication sociétale des priorités à accorder enfin à l’inter et à la trans disciplinarité dans l’organisation collective du Système des sciences, en abolissant enfin l’insupportable frontière entre « Les Deux Cultures (1) », prendrions-nous le risque de nous ramener au problème précèdent ? Les capacités cognitives des humains étant limitées, on peut redessiner les frontières, mais on ne peut supporter un syncrétisme qui ferait des connaissances humaines une ‘bouillie pour les[...]

« La conception est un univers trop peu connu encore, qui justifie que l’on s’attache à tenter de le mieux connaître. Et la distinction entre perception et conception est majeure à cet égard : on ne peut percevoir l’architecture qu’après qu’elle ait été conçue. »

Cette conclusion de l’article fort judicieusement illustré que Philippe Boudon a rédigé en revenant de sa visite de la Biennale de l’Architecture de Venise consacrée aux « Fondamentaux » (à l’initiative du ‘célèbre architecte néerlandais Rem Koolhaas, curateur de la Biennale 2014 et détenteur du prestigieux Prix Pritzker 2000[...]

Ce dossier, fruit d'un travail collectif consacré à la reconnaissance des sciences de la conception (au sein de l'Atelier MCX 13, animé par Ph. Boudon & Ph. Deshayes pendant les années 1995-1997), a mobilisé les travaux de chercheurs et praticiens issus de champs disciplinaires très divers, architecture, ingénierie, sociologie, anthropologie, didactique, psychologie, économie, intelligence artificielle, etc.

Ces travaux sont ici présentées sous trois entrées :

• Complexité de l'objet & complexité du projet ;
• Complexités procédurales de la conception ;
• Enseigner la conception dans la[...]

Par quel « langage » saisir la conception architecturale : métalangage ou usage métalinguistique du langage ? Le titre de l’article que Jane Quillien consacre au dernier Christopher Alexander, Saisir l’insaisissable*, caractériserait bien la recherche grammaticale du ‘second’ Wittgenstein qui a suivi l’autocritique du Tractatus. Mais la continuité que parfois soulignée entre ‘premier’ et ‘second’ Wittgenstein évoquerait aussi celle d’un ‘premier’ Alexander, celui des Notes sur la synthèse de la forme, à un ‘second’, celui des ouvrages que commente J. Quillien. Entre exigence logique ou[...]

Le Dossier Transdisciplinarité , publié par 'L'AUTRE DFORUM',LE JOURNAL DES PROFESSEURS DE L'UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL, VOLUME 7, NUMÉRO 3, MAI 2003, http://www.sgpum.umontreal.ca/Autre Forum.htm, publie notamment cette étude d'Alain FINDELI, qui rappelle la naissance et décrit les premières étapes de la maîtrise « Design et complexité » instituée il y deux ans et qui avait fait l'objet d'une présentation initiale sous le titre Design et Complexité I en 2001.: Il s'agit de « penser la relation théorie-pratique hors des ornières de la «science appliquée»?un changement de posture dans les[...]