Atelier 32 - Inscrire les sciences du sport dans le paradigme de la complexité

Le texte ce projet d'un atelier dédié à l'inscription des sciences du sport dans le paradigme de la complexité sera prochainement publié.

Documents rédigés par les membres de l'atelier

Les sciences du sport face a la complexité des phénomènes ()

Un regard rétrospectif sur la façon dont la théorisation conventionnelle a modelé le champ de connaissances en sciences du sport et les usages de celles-ci, nous amène à constater que nombre de modèles contemporains consacrés à l’explication de la performance humaine en sport sont en décalage - voire en opposition - avec ce qu’en disent les acteurs sportifs et leur encadrement. Bien peu se reconnaissent pleinement dans les visions analytiques et causalistes portées par les sciences du sport, trop souvent éloignées de leurs besoins et attentes ainsi que de leur approche en situation vécue de[...]

UNE AUTRE ALLIANCE DU SAVOIR ET DE L'ACTION : Un nouveau type de formation pour les « managers sport » ()

L'expérience de la gouvernance de l'action collective se développant dans les organisations sportives contemporaines, très 'polycentriques', devient un exceptionnel révélateur. Elle remet en question les paradigmes traditionnels du management des organisations classiques et par là, conduit à reconsidérer le paradigme épistémologique dans lequel doit s'inscrire le projet de formation de la « Trajectoire Manager Sport ». Le montage d'un 'Executive Master' de l'INSEP, assurant la formation des 'Managers Sport' a conduit à rassembler quelques arguments pour une conception de 'situations de[...]

Saisir la question de la contingence et de l'imprévisibilité de l'action en sport de performance ()

Ces dernières décennies ont vu un développement remarquable des recherches en sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAP)... En prolongement direct de ces travaux, des questions concernant l'apprentissage moteur, le contrôle du mouvement, la physiologie de l'exercice, les émotions, les relations interindividuelles, le développement des outils technologiques utiles à la pratique ... sont désormais reconnues et bien balisées : . Inscrite en toile de fond de ces travaux, l'idée héritée de la philosophie des Lumières est que le progrès de la connaissance conduit[...]

QUESTIONS VIVES ET CONTROVERSES AUTOUR DE LA PREPARATION MENTALE - Présentation et éléments de discussion d'une question difficile mais jamais posée : Qu'est ce que le mental ? Questionnement nécessaire quand on souhaite « travailler sur le mental » ()

Il
est des sujets de l'entraînement sportif et de sa gouvernance
qui sont souvent embrouillés, mêlant à différents
points de vues scientifique et technique, des questions éthiques
et pratiques. Chacun peut constater au quotidien que les questions du
monde actuel bousculent de plus en plus des certitudes qui pouvaient
apparaître hier, fondées sur des consensus scientifiques
stables. Ces questions « vives » font
évidemment controverses et appellent à « peser
le pour et le contre », à chercher à « poser
les bonnes questions » avant de trancher le plus souvent
pragmatiquement « chemin faisant ».
C[...]

SUR LE PARADIGME DE « LA CONFIANCE SOCIALE MUTUELLE » - Réflexions à partir de l'experience de l'entrainement des sportifs rencontrant la diversité considérable de l'environnement de l'action sportive ()

Ndlr. Nous avons demandé à Philippe Fleurance de nous aider à réfléchir sur l'Intelligence de la complexité de l'entraînement sportif"à partir de ses responsabilités dans ces domaines d’une ‘Science du Sport’ qui émerge dans nos cultures contemporaines. Pour introduire ces réflexions, nous pouvons nous aider de la discussion qu’il a présenté aux Entretiens de l’INSEP de 2006. L’argument de cette rencontre était celui de la problématique de plus en plus prégnante d’harmonisation entre l’émergence des questions environnementales, territoriales ou globales, et les développements des pratiques[...]