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Thème : Epistémologie de l'Interdisciplinarité

  • 3 ateliers

    Atelier 0 - "Conseil Scientifique du Réseau Intelligence de la Complexité (MCX-APC)"
    animé par LE MOIGNE Jean-Louis

    Manifestations

    * Trois conférences d'Edgar Morin,sous le titre Culture et barbarie européenne sont organisée par les Conférences BnF - Institut de France/Fondation del Duca, les : mardi 17 mai 2005, 18h30/20h , La barbarie européenne ; mercredi 18 mai 2005, 18h30/20h, Les antidotes culturels européens, et  jeudi 19 mai 2005 18h30/20h, L'éruption nazie
    Cliquer ici pour voir le programme
    * L'ASSOCIATION POUR LA PENSEE COMPLEXE a contribué à l'animation du premier SYMPOSIUM SUR LA MODELISATION DE SYSTEMES COMPLEXES ET LA PENSEE COMPLEXE, organisé par le Centre Edgar Morin, EHESS /CNRS, Paris, en collaboration avec University College London, UK, le 15 Juin 2009 à la Maison Suger, Paris. Cette rencontre originale, préparée par Alvaro MALAINA (Centre Edgar Morin et Université Complutense de Madrid), et Sylvia B. NAGL (University College London, UCL), présidée par Claude FISCHLER (Directeur du Centre Edgar Morin),  ouvre un forum de discussion autour d'une plateforme de recherche, entrelaçant les paradigmes épistémiques de la Pensée Complexe et de la Modélisation des Systèmes Complexes dans tous les domaine du 'Tissage des Connaissances' « Complex Systems Modeling' needs 'Complex Thinking', which recursively enriches it . ». Les échanges furent organisés autour des contributions d'Edgar MORIN « Special vs. General Complexity » et de Denis NOBLE (Professeur émérite à l'Université d'Oxford, UK), « Complexity Thinking in Biology, Beyond theGenetic Reductionism, the Emerging Metaphor of the Music of Life ». dont le dernier livre a été traduit en Français par La musique de la vie : La biologie au-delà du génome ». Avec le Concours du Centre Edgar Morin (EHESS-CNRS), l'APC publiera prochainement les actes de ce Symposium qui constitue désormais une des 'cellules souches' de la formation d'un Réseau Planétaire que pourra animer une Association Internationale de la Pensée Complexe. Le prochain Symposium sera très probablement organisé par UCL à à Londres en 2010, avec le concours de l'APC qui diffusera les indications ad hoc en temps utile.

    Bio/bibliographie des membres actifs

    Page de Jean-Louis Le Moigne

    Atelier 5 - "Enseignement et formations en "Ingénierie des systèmes complexes""
    animé par TAVERA Gérard, RIBETTE Régis

    LEO NET réseau Léonardo Da Vinci « Charte-projets » relative au développement du Processus de l'innovation (GPI) Pour des ingénieurs plus entrepreneurs, meilleurs managers de l'innovation, et gestionnaires compétents des systèmes complexes Venez participer aux démarches de recherche-action proposées dans la "charte-projets" : 1 - en laissant vos coordonnées afin d'être tenu courant des activités du réseau Léonardo Da Vinci : "Leo Net" 2 - en donnant votre point de vue sur les premières "idées-forces" de la "charte-projets" 3 - en proposant de témoigner sur des expériences pédagogiques de formation d'ingénieurs « Charte-projets » relative au développement du Génie des Processus de l'innovation 1 Gérer autrement le futur Dans un univers en profondes mutations (tenant, pour beaucoup, d'une complexité grandissante et de la fin de certaines logiques dominantes), le développement de capacités d'adaptation innovantes est de plus en plus indispensable, tant au niveau de chaque individu qu'aux différents niveaux de gestion des organisations collectives. Hier, l'évolution s'est surtout faite en utilisant "au mieux" les moyens de production disponibles, c'est-à-dire en procédant d'une habile optimisation des performances (principalement techniques et financières), à fin de réaliser les scénarios d'un développement surtout "matériel et quantitatif" du monde. Cette voie managériale a aujourd'hui quelque peu marqué ses limites et la qualité du pilotage des systèmes de gestion est perturbée, non seulement par les insuffisances de variété managériale des pilotes, mais aussi par les micro-perturbations de tous ordres entraînant des comportements, économiques et sociaux imprévisibles, compte tenu des nombreuses sensibilités des systèmes à piloter à de nouvelles dimensions des projets individuels et des projets collectifs des acteurs. Il nous faut sortir d'une pensée managériale réductrice, centrée sur la recherche de l'efficience et aller vers de nouvelles pratiques de gestion favorisant création et développement de valeur dans un complexe de finalités plurielles : techniques, économiques, sociales, sociétales, écologiques... Ceci nécessite, non seulement l'élaboration de nouveaux savoirs de tous ordres, mais aussi d'autres méthodes de pensée et d'action plus constructivistes pour diminuer certains effets pervers dus à une utilisation trop exclusive des approches positivistes d'optimisation de la productivité. Dans les phases de conception et de gestion des projets, les responsables doivent mieux prendre en compte les multiplicités de sens construites par l'ensemble des acteurs et mieux faire face au développement de la complexité d'un monde de plus en plus incertain. Il s'ensuit la nécessité, non seulement de nouvelles intelligences à la fois scientifiques, techniques..... et civiques, mais aussi d'une capacité épistémologique collective suffisante pour apprendre à dégager des repères utiles à l'évaluation de savoirs applicables et actionnables dans la société de demain. Parmi les responsables managériaux ce sont les ingénieurs qui, les premiers de part leur rôle dans la construction du monde, ont à développer leurs capacités personnelles de pilotage des systèmes complexes et à renouveler le contenu des sciences de l'ingénierie par certains apports des sciences de l'homme et des sciences du vivant. Ils doivent, en effet, être plus "conscients" et savoir innover pour mieux utiliser toute la variété et la richesse des valeurs de leurs environnements. - Il faut donc former des ingénieurs, encore plus entrepreneurs, meilleurs managers de l'innovation, concepteurs et gestionnaires compétents de systèmes perçus comme complexes,...... c'est-à-dire des ingénieurs spécialistes reconnus d'un nouveau Génie des Processus de l'innovation (GPI). - Conséquemment, ceci oblige à un nouveau champ de recherche scientifique, celui des Sciences des Processus de l'innovation (SPI) afin de définir les références épistémologiques nécessaires à l'évaluation de savoirs applicables et actionnables. Il s'agit de repenser notre capacité d'adaptation à la complexité du monde dans un jeu d'acteurs individuels et collectifs, en interactions permanentes et multiples, immergés dans un couplage "Pensée/action" réflexif .... savoir pour faire et faire pour savoir. 2 L'ingénieur de demain C'est bien souvent le nom de Léonardo Da Vinci qui vient en premier à l'esprit quand on essaye d'évoquer le profil de l'ingénieur de demain ! En effet, depuis bien longtemps, Léonard de Vinci est la figure emblématique d'une longue lignée d'hommes tout à la fois artistes et ingénieurs, détenteurs de cet ingenium humain que l'on traduit habituellement par talent. 21 Des ingénieurs ingénieux..... au génie des systèmes Bernard Esambert dans son historique de l'appellation "ingénieur" a retenu que le mot proviendrait de l'ancien français "engeigneur", de engin, machine de guerre. Au Moyen Age, l'ingénieur, c'est l'engignour, ainsi nommé parce qu'il est "doué d'engin et d'intelligence rusée", parce qu'il met en oeuvre son engin, son esprit d'invention et parce qu'il produit des engins, c'est-à-dire des machines et des instruments. L'ingénieur... ingénieux serait donc doué d'intelligence rusée et serait aussi inventeur d'outils... ingénieux. Mais, revenons sur cet ingenium dont Léonardo Da Vinci était si bien pourvu. Ingenium a tout d'abord signifié : esprit naturel, talent, avec en un premier sens, ingénier (s'ingénier), chercher dans son esprit les moyens de, s'efforcer de. Voltaire disait que chacun s'ingénie. On a ensuite parlé d'instruments ingénieux, et ingénieur est devenu un mot de formation populaire, signifiant qui invente et construit des instruments, des objets ingénieux... et fait les plans et dessins nécessaires à leur exécution. Ainsi, l'ingénieur ingénieux.... s'ingénie à pratiquer un art, tout à la fois de pensée et d'action. Autrefois d'ailleurs, n'a-t-on pas appelé génie maritime l'art des constructions maritimes, génie civil l'art des constructions civiles et, aujourd'hui, ne commence-t-on pas à parler de l'évolution du génie industriel vers un "génie managérial" en tant que nouvel "art des constructions managériales", visant à gérer simultanément les projets individuels des acteurs et les projets collectifs auxquels ils participent ? Le premier concept de Génie Industriel est né en 1912 aux Etats-Unis dans le contexte du Congrès annuel de lamérican Society of Mechanical Engineers. Dans les années 80, l'accroissement de la pression concurrentielle mondialisée a conduit à rechercher des avantages décisifs en travaillant à la conception intégrée des produits, des procédés, des outils de production et des stratégies de mise en marché afin de réduire les délais et de devenir de plus en plus réactif à l'environnement. En 1985, l'Institute of Industrial Engineers définit l'Industrial Engineering comme traitant de la conception, de l'amélioration et de la mise en place des systèmes intégrés de ressources humaines, de matériaux, d'équipements et d'énergie en utilisant les connaissances et savoir-faire en mathématiques, physique, sciences sociales ainsi que les principes et méthodes d'analyse et de conception relevant de l'art de l'ingénieur, ceci dans le but de prévoir et d'évaluer les résultats que l'on peut espérer de tels systèmes. C'est ainsi qu'est né le Génie des Systèmes Industriels. Le savoir-faire managérial d'un ingénieur encore plus ingénieux demain qu'aujourd'hui, consistera, non seulement à mettre en perspective systémique utile les nombreux facteurs constituants de tout système, mais également à gérer avec talent l'ensemble complexe des relations qui les structurent. 22 Complexité..... et nouveaux paradigmes managériaux Pendant longtemps, l'art de l'ingénieur a reposé sur l'utilisation intelligente des différentes sciences pour concevoir et développer les nombreux systèmes techniques. D'ailleurs, on a caractérisé de « sciences pour l'ingénieur", les mathématiques, la mécanique, la physique,..... en tant que connaissances utiles à la maîtrise des performances de toute entreprise humaine. L'art de cette maîtrise a tout d'abord consisté à savoir optimiser rationnellement l'utilisation des moyens disponibles dans la perspective des buts à atteindrel4. Puis, la nécessité de mieux appréhender "ensemble" les différentes finalités de tout projet collectif s'est progressivement faite jour afin de mieux faire face aux nouveaux défis de la compétitivité dans un monde toujours plus complexe, incertain et en recherche de nouveaux sens. L'ingénieur ne pilote plus un simple système technique mais doit s'intéresser au développement des performances globales des activités industrielles dans une démarche d' « optimisation de la valeur" à fin d'une intégration durable de l'entreprise dans ses environnements économiques, financiers, culturels, sociaux, techniques, géographiques. Le changement de regard posé sur les systèmes industriels conduit à passer de l'étude d'organisations rationnelles à des organisations complexes et "intelligentes" (au sens du vivant) en considérant les actions et les interactions individuelles comme des phénomènes inhérents à la nature humaine, non pas vus comme contrainte mais comme reconnaissance de leur existence. Ceci génère un changement de perspective méthodologique, en intégrant l'action individuelle, les interactions personnelles, la décision en univers incertain comme variables d'action des systèmes à piloter. Ainsi, chemin faisant, un nouvel "art des constructions managériales" est en train de naître, un "génie managérial", consistant en la construction et la régulation des multiples projets tant individuels que collectifs. Ce nouveau paradigme de gestion se situe dans une perspective méthodologique systémique dans laquelle il faut s'efforcer de relier les différentes phases de conception, de réalisation et d'usage de tout projet, tournant ainsi le dos aux pratiques tayloriennes de segmentation des activités humaines. 3 Historique de la démarche proposée au sein du réseau Léonardo Da Vinci Le titre : « Au-delà de l'amélioration de la performance, la création de valeur » : le défi des sciences de l'innovation, résume les principales réflexions concernant le rôle de l'ingénieur de demain menées ces dernières années, tant à la "Fédération des Sciences des Systèmes et des Produits Industriels" (F2SPI), que dans le groupe de travail "Génie des Systèmes Industriels" de la Commission des Titres d'ingénieurs (CTI), ou au sein de 1"'Institut d'Etudes et de Recherches de l'Ingénierie des Systèmes" (ISERIS). Mais bien d'autres travaux, déjà connus ou non encore identifiés, ont également été conduits sur ces différentes thématiques. Il a paru utile de mettre en oeuvre un processus initiateur, non seulement d'un partage des résultats des travaux déjà réalisés entre les différents acteurs concernés (échanges d'expériences), mais aussi d'une "recherche-action" collective pour "aller encore plus loin" dans un couplage pensée/action permanent. Ainsi, on pourrait commencer à réfléchir à partir du constat de l'émergence actuelle de nouvelles formations d'ingénieurs : plus entrepreneurs, meilleurs managers de l'innovation, concepteurs et gestionnaires compétents des systèmes complexes. La Fondation Charles Léopold Mayer pour le Progrès de l'Homme, préoccupée par la formation des responsables à la gestion des systèmes complexes, a bien voulu soutenir le "séminaire fondateur" des 13 et 14 mars 1998, qui a été le véritable point de départ de ce processus initiateur. C'est au cours de ce séminaire, à partir de témoignages d'acteurs déjà engagés sur les chemins de la réflexion et de l'action, qu'a été d'élaborée la première version d'une "charte-projets" tout à la fois : - inventaire d'idées-forces sous-tendant le passage d'une logique d'optimisation de la performance à une logique de création et de développement de valeur (charte), - cadre général d'une recherche-action collective sur les principales composantes des différentes problématiques rencontrées (projets). 4 "Charte"...... ou principales idées-forces pour un nouveau « génie managérial »

    1. Face à la complexité d'un monde incertain, le développement de systèmes innovants dépend de plus en plus d'une meilleure utilisation par chaque acteur de ses capacités cognitives. Ceci implique que les élèves-ingénieurs construisent et perfectionnent eux-mêmes leur propre système d'observation et d'appréhension de la réalité. Ils doivent, pour cela, apprendre à "se connaître", à mieux gérer leurs propres "ressources humaines" en les mettant en perspectives plus cohérentes avec l'élaboration de leurs "projets personnels et professionnels".

    2. Pour gérer une complexité croissante, les modes managériaux peuvent avec profit s'inspirer des apports des modèles issus des sciences de la vie, afin de passer d'une logique d'optimisation de la performance, à une meilleure logique de création et de développement de valeur...... en particulier en mariant mieux « positivisme" et "constructivisme".

    3. De plus en plus, l'innovation est affaire de bonne organisation collective. Elle devient l'émanation de savoirs multiples, que ce soit dans les domaines techniques, sociaux, culturels, organisationnels. Ces nouveaux savoirs appartiennent au domaine des sciences des processus de l'innovation avec pour contenu, non seulement l'étude de l'implication mutuelle des disciplines nourricières traditionnelles, mais aussi l'obtention de connaissances propres à devenir des leviers de croissance de l'économie de demain. Véritables sciences de l'ingénieur, ces sciences des processus de l'innovation nécessitent de nouvelles voies de recherches épistémologiques. Ainsi, un nouveau champ disciplinaire est à définir, champ de connaissance par rapport auquel il faut aussi former des enseignants capables de transmettre les nouveaux modèles de gestion qui en découlent.

    4. L'innovation est tout à la fois : somme complexe de construits individuels et ensemble de construits collectifs, au travers des multiples structures de communication reliant les hommes. Aussi, chaque responsable doit apprendre à mieux maîtriser les modes de fonctionnement en réseaux, notamment l'utilisation des médias interactifs afin, dans l'élaboration de la société de demain, de mieux gérer l'inévitable cohabitation des projets individuels et des projets collectifs.

    Conséquemment, les pistes de recherche à approfondir pourraient être :
    • Le contenu d'un nouveau champ disciplinaire relatif aux Sciences des Processus de l'innovation (SPI).

    • Les pratiques d"'évaluation des savoirs managériaux" utiles aux responsables pour gérer enjeux éthiques, enjeux épistémologiques et enjeux de gestion.

    • Le souci qu'ont les dirigeants de l'adaptabilité des entreprises, préoccupation qui les conduit à la mise en place de systèmes complexes, évolutifs, vivants, apprenants et innovants.

    • Les démarches possibles entre milieux professionnels et milieux de formation pour établir des référentiels compétences/emplois utiles. L'analyse dans ce domaine des limites, mais aussi des apports des approches prospectives.

    • Les modalités méthodologiques nécessaires à une meilleure alliance des démarches positivistes et des approches constructivistes.

    • Les méthodes pédagogiques requises pour la construction par chaque élève-ingénieur d'un projet personnel et professionnel, valorisant ses propres potentialités. En particulier comment mieux répondre à la question de la formation des acteurs à l'action ?

    La création et le fonctionnement de "groupes-projets pédagogiques" au sein des équipes d'enseignants. Comment donc développer des organisations pédagogiques apprenantes ? 5 "Projets"...... ou "recherches-actions" à conduire pour le développement du "Génie des Processus de l'innovation" Le projet d'une recherche-action collective sera plus créatif s'il peut s'appuyer sur la richesse d'un maillage de tous les "projets individuels". Autrement dit, il s'agit de développer une pluralité de démarches individuelles penséelaction pour laisser émerger de nouvelles représentations mentales... s'incarnant ensuite dans de nouveaux modes d'actions individuelles et collectives. Ainsi, quelques "projets individuels" pourraient traiter des domaines suivants :
    • L'animation et le fonctionnement des différents réseaux de projets de la "charte" (nationaux et locaux) reliant l'ensemble des participants.

    • L'organisation de manifestations en réseaux (colloques, séminaires,.... ) afin de diffuser et de continuer à nourrir la réflexion sur, les idées-forces (hypothèses de pensée) de la fi charte-projets", les voies de l'action et le partage des expériences.

    • L'étude de quelques grandes thématiques managériales comme celles comparant les approches de "qualité totale » dans les organisations avec les démarches de développement et de création de valeur.

    • L'association des principaux acteurs institutionnels concernés, par exemple en ce qui concerne les responsables du monde professionnel par le biais des différents conseils des écoles d'ingénieurs.

    • La "mobilisation" et le suivi de doctorants sur les principales pistes de recherche (il s'agit d'investir dans de la recherche naissante).

    • Une coopération avec les réseaux de consultants en organisation afin de les faire participer au développement de nouveaux savoirs managériaux.

    6 De quelques actions en " réseaux de projets", à entreprendre en premier Diffusion d'un document de présentation d'une "charte-projets" évolutive.
    • Participation au séminaire CONFERE organisé à l'ENSAM de Paris les 8 et 9 juillet 1998 dans une table ronde sur les sciences de l'innovation.

    • Préparation en réseau, tout particulièrement avec l'Association Européenne pour la Modélisation de la Complexité, l'Association pour la Pensée Complexe, la Commission des Titres d'ingénieurs, le Ministère de l'Education Nationale, le CNRS, la Fondation Charles Léopold Mayer, ISERIS,... et... organisation en 1999 d'un colloque sur le thème du développement du Génie des Processus de l'innovation.

    • Ouverture sur un site Internet d'une base de données sur les différentes expériences pédagogiques conduites pour la formation d'ingénieurs "encore plus entrepreneurs, meilleurs managers de l'innovation, concepteurs et gestionnaires compétents des systèmes complexes".

    • Ouverture également sur Internet de forums thématiques interactifs sur les principales "idées-forces" (hypothèses de pensée) de la charte et sur les différentes démarches projets (actions en cours).

    • Gestion des contenus des différents forums : synthèses partielles et processus de diffusion des résultats.

    Les personnes, intéressées pour participer aux démarches de développement du Génie des Processus de l'innovation peuvent se manifester auprès de chacun des participants au séminaire fondateur de mars 1998

    Atelier 10 - "Critique épistémologique interne des sciences de la complexité "
    animé par LE MOIGNE Jean-Louis, LERBET Georges (†)

    Le programme européen MCX s'est formé vers 1986/88 dans un creuset épistémologique , le Groupe de Travail "Systémique - Epistémologie " du Collège de Systémique de L'AFCET, (lequel s'était constitué au lendemain du Congrès "Modélisation et Maîtrise des Systèmes " de Versailles ,1977). C'est précisément dans ce terreau épistémologique qu ' avait germé le projet d'une entreprise reliant les démarches pragmatiques et poietologiques les plus diverses à de permanentes réflexions épistémique : S'intéresser autant à la forme (les méthodes ou les pratiques ) qu'au fond (les projets ou le sens ). A l'expérience, il apparu bientôt souhaitable de susciter un lieu plus spécifiquement propre à la méditation épistémique facilitant les "reculs " que les actions en situations ne permettent pas toujours aisément . Le choix de l'expression proposée par J.Piaget en 1967 , "la critique épistémologique interne ", affichant le projet " : une critique ,certes constructive dans l'intention , mais permanente ; non pas une théorie ou une doctrine mais une réflexion récursive incessante. Un objectif symbolique à long terme nous sert de repère ambitieux : peut-être pourrait on se proposer de co produire dans quelques années , une nouvelle édition de la célèbre encyclopédie Pléiade animée par J.Piaget en 1967 , par laquelle il restaura dans nos cultures les épistémologies constructivistes , en mobilisant de nombreux concours et en faisant de la "critique épistémologique interne " le fait nouveau et de conséquences incalculables pour l'avenir. Mais il  nous importe moins d'atteindre cette balise que de "construire les méditations épistémologiques en cheminant ". Aujourd'hui ,c'est surtout une fonction de veille épistémique active ,insérées dans les multiples expériences inter et trans disciplinaires que nous vivons dans ce foyer des "nouvelles (et très anciennes parfois) sciences de la complexité" que constitue le Programme Européen MCX , que cet atelier se propose de développer.

    Forum

    - L'Atelier-Forum MCX 10 (Critique épistémologique des sciences de la complexité animé par G Lerbet et J L Le Moigne) a repéré le lancement de la revue et du site de VIVANT. Le projet Vivant entrepris fin 2002 a pour objectif est la création d'un magazine et consacré aux enjeux des sciences du Vivant et de l'environnement. Le cadre de ce projet pointe deux priorités dans le domaine du Vivant : (1) discerner les " mutations urgentes " liées aux développements scientifiques et techniques ; (2) favoriser l'implication de tous et contribuer au renouvellement des modes d'expertise. Le N° 1, mars 2004 est accessible à http://www.vivantinfo.com/numero1/accueil.html. En outre est lancée : l'association VivAgora (voir www.vivagora.org) pour mettre en oeuvre des espaces de débats, permettre une appropriation des questions biotechniques par tout citoyen et mobiliser une force de proposition politique.

    -L'Atelier Forum MCX 10 :
    - La liste des 17 projets financés en, 2003 par Le programme Action Concertée "Systèmes complexes en Sciences Humaines et Sociales",( soutenu par le CNRS et le MRNT) pour un budget total de 685 KEuro hors taxes,' afin de favoriser l'emploi des méthodes de modélisation des Systèmes Complexes en Sciences Humaines et Sociales', est publiée sur le site http://www.lps.ens.fr/~weisbuch/scshs/projets2003.html. Le prochain appel d'offre devrait paraître en janvier 2004. On peut penser que l'expérience aidant, ce nouvel appel d'offre 2004 nous invitera à déployer notre intelligence de la complexité et de la modélisation des systèmes complexes, sans les restreindre à la seule application aux seuls domaines des SHS de quelques formalismes du non-linéaire. Le projet stratégique 2002 du CNRS français nous y invitait si explicitement. http://www.lps.ens.fr/~weisbuch/scshs/appel2004.html
    - Le site du très original et innovant projet ARTEM -Nancy, animé par C. Cremet, fédére trois écoles nancéennes dans le cadre des campus universitaires de Nancy : l'Ecole nationale supérieure d'Art de Nancy , l'Ecole nationale supérieure des Mines de Nancy, l'ICN, école de management. Un de ses animateurs , le philosophe Roger POUIVET, présente ce projet en ces termes : "Le projet éducatif d'Artem repose sur une conviction : celle de l'unité des activités scientifiques, techniques et culturelles et de leurs présupposés conceptuels. Il se donne un programme : la formation d'étudiants compétents dans des domaines qui sont généralement non seulement distingués, mais opposés : les sciences, les techniques et les arts. Il n'est pourtant pas sans racine : il retrouve le sens ancien de l'idée grecque de techné et latine d'ars et entend le promouvoir. Il justifie encore le nom donné à l'alliance Artem par ses fondateurs" http://www.artem-nancy.net/html/ecoles/index.cfm
    - Projet qui intéressera sûrement le nouveau réseau ORUS : L'Observatoire international des réformes universitaires (ORUS) est un lieu de veille, d'écoute et d'expérimentation pour étudier les questions relatives aux transformations des universités, notamment le rôle de l'université dans la société et les questions d'interdisciplinarité http://www.orus-int.org/static.php?file=index&menuID=index

  • 37 documents

  • Restaurer les Solidarités entre Tous les Phénomènes : Intelligence de la Complexité (14-07-2010) - Interventions de sept 'Grands Témoins' intervenant a Séance Plénière finale du Grand Atelier du Réseau (Lille, 01 04 10)
    Ecrit par : Réseau MCX-APC
    Epistémologie de la Complexité - Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Politique de Civilisation et Anthropolitique
    Sous le titre « Restaurer les Solidarités entre Tous les Phénomènes : Intelligence de la Complexité » , le dossier qui rassemble les interventions de sept ? Grands Témoins' intervenant a Séance Plénière finale du Grand Atelier du Réseau (Lille, 01 04 10 : Edgar MORIN, Hervé BARREAU, Mioara MUGUR SCHÄCHTER, Jean-Paul DELAHAYE, Reda BENKIRANE, Bruno TARDIEU, André de PERETTI. « Nous reconnaitre responsable de cette intelligence de la solidarité entre tous les phénomènes, et donc entre toutes les disciplines scientifique, comme entre toutes les cultures et les toutes les organisations, n'est ce pas un acte de dignité humaine autant que de probité scientifique ? Sept grands témoins, riches d'expériences scientifiques dans des champs très divers, se réunissent aujourd'hui pour nous montrer par leurs rencontres que nous pouvons effectivement relever ce défi en ne séparant plus ses enjeux éthiques, épistémiques et pragmatiques. »
  • DE LA REALITE VIRTUELLE A LA VIRTUALITE REELLE (19-05-2010)
    Ecrit par : QUILICI Jean-François
    Eco Systèmes Artificiels - Symbolisation - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Chacun sait de nos jours, ou croit savoir, ce qu'est la réalité virtuelle : un mode de présentation ou de représentation d'objets ou de phénomènes jusque-là peu ou pas visibles à l'?il nu ou peu sensibles à l'oreille, quoique existants, ayant existé ou seulement en projet. On parle encore de « vues d'artiste », d'effets spéciaux, de transpositions de fréquences ou de conception assistée par ordinateur (CAO) en général. Bref, un domaine où « imager » et « imaginer » sont des verbes frères mais peut-être aussi de faux jumeaux Inverser la formule est moins courant, mais tout aussi riche de sens et méritant explication. Il s'agit par la virtualité réelle d'exposer ou fournir à tous un schéma ou une modélisation « idoine », capable ex post de s'avérer réaliste, car décrivant mieux ? sinon définitivement et parfaitement ? la réalité d'un phénomène ainsi que les moyens de le mettre en ?uvre
  • MEMORIAL JEAN-FRANÇOIS QUILICI (19-05-2010)
    Ecrit par : DEMAILLY André
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Jean-François QUILICI, décédé le 12 Mars 2010, participa activement aux premières Rencontres du « Programme de Modélisation de la Complexité ». Notre ami André DEMAILLY, qui a eu jusqu'à ces dernières années à coopérer avec lui a rédigé son Mémorial documenté à l'intention de notre Réseau. Il nous permettra de garder trace de son passage parmi nous 'avant que ne s'efface le sillage' sur la mer' : Mémorial Jean-François QUILICI
    A cette occasion, André DEMAILLY a retrouvé pour nous deux textes dus, l'un à JF QUILICI « De la réalité virtuelle à la virtualité réelle », l'autre à un échange à quatre voix entre André Demailly, Jean-François Quilici, Olivier Torrès, et Claude Tapia : « Souffrances dans l'entreprise ». (Échange incomplet encore puisque manquent les réponses d'O Torres, mais complet pour celle de J F Quilici). On trouvera ces deux textes sur le Site du Réseau dans les Documents du Conseil scientifiques et de l'Atelier MCX 25.
  • UN AUTRE REGARD SUR LES MODES DE DECISIONS « DES HOMMES DU RANG » (07-07-2009)
    Ecrit par : RIEDEL Marc et SDIS 71, RIEDEL Marc, SDIS 71
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Politique de Civilisation et Anthropolitique
  • DOSSIER MCX XXIV (31-05-2008) - Quatre grands témoins du 20ième siècle à méditer aujourd'hui pour civiliser notre planète en devenir et en reliance (W. James, J. Dewey, G Bateson, E. von Glasersfeld)
    Ecrit par : GAILLARD Jean-Paul, (Coordinateur)
    Pragmatique - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Plutôt que de clamer la perte des repères mécanicistes et réductionnistes, perte qui expliquerait quasi mécaniquement le désarroi de nos civilisations à l’aube du nouveau siècle, ne pouvons nous pas nous réapproprier, en les redéployant et en les entrelaçant, les repères encore trop voilés que le solide ‘Paradigme de Reliance’ a formé au long du XX° Siècle ? : Une pensée qui relie en ouvrant, et non plus une pensée qui divise en refermant. Dans l’ample perspective éco - anthropologique proposée par Gregory Bateson,nous pouvons aujourd’hui relier les contributions épistémologiques de l’Empirisme et du Pluralisme selon W. James, du Pragmatisme, selon J. Dewey et du Constructivisme, selon E von Glasersfeld. C’est à cette veille (‘écouter la forêt qui pousse’) que le Grand Débat 2007 du ‘Réseau Intelligence de la Complexité’ s’est consacré. Veille que reprend sous une forme soigneusement éditée ce Dossier MCX XXIV.
    Nous pouvons aujourd’hui nous attacher à entrelacer et à ramifier quatre des grandes composantes du Paradigme de Reliance. Elles se sont dégagées sous des formulations diverses, et déploient désormais dans les champs de nos expériences en permanent renouvellement, tant dans l’action collective que dans l’enseignement et la recherche. Vigilance civilisatrice associant ici ces quatre contributions épistémologiques majeures du XX° Siècle, toutes enracinées dans l’expérience humaine et toutes d’une exemplaire probité scientifique : Ce Dossier présente les textes des contributions s’entrelaçant de J Miermont, de M Larochelle, de Ph Chanial et G. Garreta, complétées par les discussions qu’ils ont suscités. Autant de solides repères qui nous aident à ‘transformer notre experience en science avec conscience’ pour exercer notre intelligence de la complexité.
    (On trouve quelques repères bibliographiques complémentaires par la note de lecture de l’ouvrage de W James « Le pragmatisme, un nouveau nom pour d’anciennes manières de penser », ouvrage introduit par S Madelrieux. Voir aussi le DOSSIER MCX VIDEO XXIV )
  • MEMORIAL EVELYNE ANDREEWSKY (01-01-2008)
    Ecrit par : LE MOIGNE Jean-Louis
    Linguistique et Multi langues - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    L'annonce de la soudaine disparition de notre amie Evelyne  ANDREEWSKY dans la nuit du vendredi 14 au samedi 15 décembre 2007, peine profondément  tous ceux qui l'ont approchée au fil des quarante dernières années. Directeur de Recherche honoraire à l'INSERM, ancienne élève de Supelec, elle avait commencé à travailler à l'Unesco pour enseigner l'informatique et former à cette nouvelle discipline un nombre important de jeunes, en France et en Amérique Latine. Puis elle intégra l'équipe de Neuropsychologie du professeur François Lhermitte à la Salpêtrière pour y développer des travaux sur les troubles du langage. Elle fut une des pionnières de l'étude des rapports entre Intelligence Artificielle et Sciences de la Cognition par la compréhension du Langage. Militante inlassable de toutes les Reliances dont sont tissés nos réseaux européens entrelaçant Systémique, Sciences de la Cognition  et Modélisation de la Complexité, Evelyne fut pour tous une collègue attachante , chaleureuse, 'mariant l'assiduité, le savoir-penser et la ténacité discrète', toujours présente dés qu'on la sollicitait, et témoignant en mille occasions 'd'une étonnante vitalité' témoignant de 'son généreux dynamisme et de  son sens du partage et du don', :  ses activités  scientifiques originales, volontiers aux interfaces et privilégiant volontiers les rapports de la cognition et du langage. Elle avait notamment coordonné un ouvrage qui reste fort actuel quinze ans après sa parution (1991) sous le titre «Systémique et Cognition »  (Ed Dunod) et plus récemment elle avait coordonné avec Robert Delorme l'ouvrage « Seconde cybernétique et complexité : Rencontres avec Heinz von  Foerster » qui devient un ?classique' en langue française  sur l'œuvre si importante d'H von Foerster.
  • DE LA REFORME DE L'UNIVERSITE (09-12-2007)
    Ecrit par : MORIN Edgar
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Science Citoyenneté
    L’actualité des débats sur la réforme de l’Université, en particulier en France ces derniers mois, nous a incité à retrouver un texte rédigé par Edgar MORIN il y a dix ans sous le titre : « De la Réforme de l'Universite ». ne nous permet-il pas de lever enfin ‘la tête au dessus du guidon’  et de nous libérer de cette sorte de  prégnance culturelle  que suscitent aujourd’hui sur ces débats les conjonctions des rancoeurs corporatistes et des confrontations idéologiques. Ce texte fut présenté initialement lors d’un Congrès international tenu à Locarno, Suisse, 30 avril - 2 mai 1997, sur le thème  « Quelle Université pour demain ? » , organisé par le CIRET, qui publia ces travaux dans son bulletin N° 11 Juin 1997. Nous remercions chaleureusement  Edgar Morin et le Directeur du CIRET, B Nicolescu, de nous autoriser à reprendre ici ce texte écrit en 1997 ‘pour demain’ et donc pour aujourd’hui, 2007.
  • Dossier MCX XXIII (23-10-2007) - RELIANCES DES CONNAISSANCES ET DES ACTIONS, TISSAGE, TEXTURE, ENTRELACS
    Ecrit par : GAILLARD Jean-Paul
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Politique de Civilisation et Anthropolitique

    A travers le caractère très suggestif du sous titre de ce dossier MCX XXIII, « Tissages, textures, entrelacs », nous avons souhaité insister, à la suite de notre ami Edgar Morin, sur l’urgente nécessité de contribuer, pour les générations actuelles et futures, à l’élaboration d’un mode nouveau d’assemblage, de conjonction, d’organisation, des connaissances, qui ne serait plus construites sur les principes de disjonction et de réduction dont nous savons qu’ils finissent toujours par séparer l’inséparable produisant ainsi une pensée appauvrissante et particulièrement inadéquate à saisir la complexité croissante du monde, mais sur le modèle de la reliance et de la conjonction, sur une intelligence de la complexité. Le lecteur constatera sans peine que les cinq contributeurs de ce grand débat marchent tous résolument dans cette direction, avec une conviction et un talent certains.
    Avec notamment des interventions de JP Gaillard « Reliance des connaissances et des actions » , Mioara Mugur Schachter : Le Tissage des connaissances ; A de Peretti : L'Etoffe Informationnelle de l'Énergi ; R. Delorme : La Reliance du système observant et du système observé ; (5) R. Benkirane : Religions, Cultures et Communication ; Edgar Morin : Pour un Nouveau Commencement : Inventons des Instituts de culture fondamentale.

  • EPISTEMOLOGIE DE L'INTERDISCIPLINARITE : LA COMPLEXITE APPELLE DES STRATEGIES DE RELIANCE. (22-08-2007)
    Ecrit par : LE MOIGNE Jean-Louis
    Management Stratégique - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Il s'agit du texte mis en forme d'une conférence initialement présentée lors des Universités européennes d'été, de septembre 2002,organisées à l'Université permanente de Nantes sur le thème « Relier les connaissances, Interdisciplinarité, Transversalité », session animée par Edgar Morin. Il a semblé que cette méditation sur la légitimation socio-culturelle des connaissances reliantes, enseignables et praticables, conservait sa fonction de modeste veilleuse, pouvant nous aider à naviguer entre les îlots mono disciplinaires de l'immense archipel de la connaissance humaine.
  • Université Européenne d'été (25-05-2006) - Unité(s) et évolution humaine : enjeux interdisciplinaires
    Ecrit par : Collectif
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité
  • L'AVENTURE DE LA SCIENCE FAIT PARTIE DE L'AVENTURE DE L'HUMANITE, AVENTURE INCONNUE. QUELLE COMPLEXITÉ AUJOURD'HUI? (09-03-2006)
    Ecrit par : MORIN Edgar
    Intelligence de la Complexité - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
  • Jalons pour un éclairage épistémologique de la relation éducative (18-02-2006)
    Ecrit par : LERBET-SERENI Frédérique
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Psychothérapies
    On se propose d'éclairer ici la problématique de la relation éducative en la re-situant dans sa filiation scientifique (psychologie sociale et psychothérapie) pour l'inscrire dans le contexte récent des théories de l'autonomie. On verra alors sous quelles conditions la relation éducative peut être envisagée comme une relation d'autorité qui à la fois limite et permet la pratique de ce métier impossible (Freud), que la visée d'autonomie au sens fort permettrait de reconnaître comme in-possible.
  • Autour de Heinz von Foerster - Une activité éditoriale intense (19-11-2004)
    Ecrit par : DELORME Robert
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Bio Systèmes - Auto Eco Organisation
  • Concevoir une société européenne ouverte, en compagnie de Karl Popper, George Soros, Herbert Simon et Filippo Brunelleschi. (01-12-2003)
    Ecrit par : DEMAILLY André
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Pragmatique - Politique de Civilisation et Anthropolitique
    Vers quel type de société l'Europe doit-elle tendre et comment doit-elle s'y prendre ? Ceux qui ont tenté de répondre le plus clairement à cette question sont trois auteurs qui mettent à mal une partie de nos repères idéologiques, à dominante historiciste ou organiciste, au profit de considérations plus épistémologiques et psychosociales. Ainsi, à l'opposé des sociétés closes et totalitaires imaginées par Platon, Hegel ou Marx, Karl Popper esquisse le portrait-robot d'une « société ouverte » qui progresserait par réfutation incessante de connaissances objectives. Son disciple George Soros estime que les affaires humaines relèvent de connaissances plus volatiles qui reflètent l'interaction constante de nos perceptions, décisions et actions : dans ces conditions, les marchés, qui constituent l'un des ressorts des sociétés modernes, ne peuvent être qu'instables et appellent d'autres instances de régulation. Pour Herbert Simon, les organisations sont en mesure de remplir ce rôle, dès lors qu'elles favorisent l'altruisme de leurs membres et l'émergence de nouvelles niches au sein de notre environnement (qui ne se réduirait donc plus à un champ de bataille unique et meurtrier). Curieusement, la démarche de conception de ces auteurs rappelle celle de Filippo Brunelleschi pour la coupole de Santa Maria del Fiore à Florence, qui joue moins sur l'antagonisme de forces dominantes (des arcs de voûte qui doivent être besogneusement verrouillés et renforcés) que sur la synergie de petits éléments (des briques circulairement disposées en « arêtes de poisson » et généreusement ouvertes sur le ciel).

  • Design et complexité II (02-11-2003) - un projet scientifique et pédagogique à visée transdisciplinaire
    Ecrit par : FINDELI Alain
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Ingegno Rationalité et Heuristiques

    Le Dossier Transdisciplinarité , publié par 'L'AUTRE DFORUM',LE JOURNAL DES PROFESSEURS DE L'UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL, VOLUME 7, NUMÉRO 3, MAI 2003, http://www.sgpum.umontreal.ca/Autre Forum.htm, publie notamment cette étude d'Alain FINDELI, qui rappelle la naissance et décrit les premières étapes de la maîtrise « Design et complexité » instituée il y deux ans et qui avait fait l'objet d'une présentation initiale sous le titre Design et Complexité I en 2001.: Il s'agit de « penser la relation théorie-pratique hors des ornières de la «science appliquée»?un changement de posture dans les disciplines professionnelles  ».

    Nous remercions l'auteur et la rédaction de la Revue 'L'autre forum' de l'Université de Montréal, qui nous autorisent à reprendre ici ce texte original 
  • SUR L'INTERDISCIPLINARITE  (02-10-2003)
    Ecrit par : MORIN Edgar
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Ndlr. Nous reprenons volontiers ici cet article d'Edgar Morin que ré actualise Le Dossier Transdisciplinarité , publié par 'L'AUTRE DFORUM',LE JOURNAL DES PROFESSEURS DE L'UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL, VOLUME 7, NUMÉRO 3, MAI 2003,www.sgpum.umontreal.ca/archives.html, en remerciant la rédaction de cette revue de sa confraternelle autorisation. Le texte de présentation rédigé par « L'autre Forum-Université de Montréal » rappelle lel'origine et le projet de ce document toujours très actuel.
    « Déjà en 1982, dans Sciences avec conscience, Edgar Morin traitait de l'«ancienne» et de la «nouvelle» transdisciplinarité, en présentant favorablement cette dernière comme une invitation non pas à effacer la diversité du réel, mais à «penser soi-même dans la complexité». Le texte qui suit élabore de nouveau cette idée?à une époque plus récente, en 1990, où il était devenu évocateur de parler de «perestroïka scientifique». Maintes fois cité, republié1, «Sur l'interdisciplinarité» connaît un effet de réception qui a incité L'Autre Forum à le réactualiser comme repère en introduction à ce dossier sur les parcours «ouverts» de la pensée disciplinaire.
  • N° 7 - Les Nouvelles sciences : Comprendre les sciences de l'artificiel (15-08-2003)
    Ecrit par : SIMON Herbert A.
    Eco Systèmes Artificiels - Epistmologies Constructivistes - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Après sa participation au Séminaire de la Grande Motte, fin janvier 1984 (cf. les introuvables n° 2 & 3 ), H A Simon fut convié à donner plusieurs conférences à Paris. Notamment aux " Débats de l'AFCET ", organisé exceptionnellement avec la concours du Collège international de philosophie, et du CNRS. Les actes de cette Conférence - Débat du 6 février 1984 furent édités peu après par l'AFCET sous la forme d'une plaquette depuis longtemps épuisée. Cette pièce rare a sa place dans les introuvables de H Simon en langue française. Outre son intérêt historique (" 20 ans après "), elle a le mérite de mettre en perspective la naissance des " sciences de l'artificiel ", dont on peut dire qu'elles sont au fond les plus naturelles des sciences, dés lors que nous leur demandons de nous aider à réfléchir et à comprendre plutôt qu'à calculer et à prédire. La thèse de l'inséparabilité pragmatique de la syntaxe et de la sémantique dans tout traitement de l'information va prendre ici toute sa force.
    On a conservé la forme orale (traduite de l'anglais) de cette conférence, et on a pu retrouver le script des réponses de H Simon aux questions qui suivirent ce débat. On verra que, pour l'essentiel, ce texte rédigé avant le prodigieux développement des micro-ordinateurs et de l'Internet, comme avant la chute du mur de Berlin, reste d'une remarquable pertinence pour enrichir notre Intelligence collective de la complexité.
  • Le paradoxe tue-t-il le système ou l'enrichit-il ? (17-02-2003)
    Ecrit par : biausser evelyne
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Ingegno Rationalité et Heuristiques
  • Articuler les disciplines (14-02-2003)
    Ecrit par : MORIN Edgar
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Les disciplines sont pleinement justifiées intellectuellement à condition qu'elles gardent un champs de vision qui reconnaisse et conçoive l'existence des liaisons de solidarités. Plus encore, elles ne sont pleinement justifiées que si elles n'occultent pas de realités globales.
  • L'expérience esthétique dans la philosophie de Gilles Deleuze (13-02-2003) - De l'esthétique transcendantale à l'esthétique apodictique
    Ecrit par : CALLAT Henri
    Esthétique Art & Science - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
  • Le métier du planificateur: un travail de tissage entre les différentes dimensions de la connaissance et de la praxis (13-02-2003)
    Ecrit par : CUSINATO Augusto
    Gouvernance des Organisations Complexes - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
  • CHARLES ROIG (15-07-2002)
    Ecrit par : LE MOIGNE Jean-Louis
    Ingegno Rationalité et Heuristiques - Argumentation Dlibration - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
  • Construire une politique scientifique (03-07-2002) - Extraits du Projet d'établissement du CNRS 2002
    Ecrit par : CNRS
    Science Citoyenneté - Intelligence de la Complexité - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
  • Relier les Connaissances, Transversalité, Interdisciplinarité (14-09-2001)
    Ecrit par : JOLLIVET Marcel, PENA VEGA Alfredo
    Epistmologies Constructivistes - Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Intelligence de la Complexité
  • LA COMPLEXITE APPELLE DES STRATEGIES INTERDISCIPLINAIRES ET DONC LE RE DEPLOIEMENT DES SCIENCES D'INGENIUM (03-03-2001) - Edito LCF-MCX-APC n° 38 Mars 2001
    Ecrit par : MCX
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Ingegno Rationalité et Heuristiques
  • H.A. SIMON (15-01-2001)
    Ecrit par : LE MOIGNE Jean-Louis
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Gouvernance des Organisations Complexes - Ingegno Rationalité et Heuristiques
  • Revue du MAUSS ( N° 17, 01-2001) sur le thème : "Chassez le naturel? Ecologisme, Naturalisme et Constructivisme" (01-01-2001) - Sommaire rappelant les titres des 23 articles
    Ecrit par : Revue du MAUSS
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Epistmologies Constructivistes
  • Revue du MAUSS ( N° 17, 01-2001) sur le thème : "Chassez le naturel? Ecologisme, Naturalisme et Constructivisme" (01-01-2001) - Présentation du dossier
    Ecrit par : CHANIAL Philippe, CAILLÉ Alain, VANDENBERGHE Frédéric
    Epistmologies Constructivistes - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
  • L'INTERDISCIPLINARITE, EST D'ABORD AFFAIRE de CULTURE EPISTEMOLOGIQUE et d'OBSTINEE RIGUEUR, ET DONC DE CIVISME (11-11-1999) - Edito LCF-MCX-APC n° 39 Nov 2001
    Ecrit par : MCX
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Ingegno Rationalité et Heuristiques
  • L'essence pragmatique de la prospective (06-06-1999) - FRAGMENTS THEORIQUES ET EPISTEMOLOGIQUES
    Ecrit par : GONOD P.
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Management Stratégique - Communication Confiance - Psychosociologie
    Introduction aux travaux de l'atelier "Prospective et complexité", rencontre AMX-APC Aix juin 1999. Quarante ans de prospective, de tâtonnements pragmatiques, conduisent à traiter des questions théoriques et pragmatiques à partir de ses "problèmes? mêmes : désagrégation d'un système, dialectique des contradictions, le "et" au lieu du "ou", relations Neutre-Positif-Négatif, temps prospectifs, émergences et ruptures, incertitude et probabilisation, visions, graphique et "mapping", prospective et politique.
  • Autonomie ou dépendance de la science (01-10-1998)
    Ecrit par : MORIN Edgar
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité
  • Recherches épistémologiques "Futures studies comes of age : Where are we now and where are we going " (09-09-1998) - FRAGMENTS THEORIQUES ET EPISTEMOLOGIQUES
    Ecrit par : BELL Wendel
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Article publié avec l'autorisation de la publication " Futures Research Quaterly " éditée par la World Future Society Original dans le numéro Winter 1997, volume 13, number 4. W.BELL pose des questions épistémologiques essentielles pour la pensée prospectiviste, et, en regard d'une analyse critique de la prédiction et des études du futur, l'auteur renouvelle la dialectique des rapports entre elles
  • Interdisciplinarité, multi, transdisciplinarité (06-06-1998) - FRAGMENTS THEORIQUES ET EPISTEMOLOGIQUES
    Ecrit par : GONOD P.
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Eco Systèmes Artificiels
    L'évolution au cours des trente dernières années de ces notions. Thèses et propositions. L'interdisciplinarité procès intellectuel et social, les différents types d'interdisciplinarité, leur organisation sociale. Etude faite dans le cadre de la préparation du colloque international "Maîtrise sociale de la technologie" UNESCO-CNRS, Lyon 1991.
  • Interdisciplinarité, multi, transdisciplinarité - Schémas (06-06-1998) - FRAGMENTS THEORIQUES ET EPISTEMOLOGIQUES
    Ecrit par : GONOD P.
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Eco Systèmes Artificiels
    Schémas associés au document "Interdisciplinarité, multi, transdisciplinarité"
  • Charte du programme MCX (01-01-1998)
    Ecrit par : MCX
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - La Modélisation des Systèmes Complexes & Disegno - Sur La Méthode
  • LES LEÇONS DE LA MÉCANIQUE QUANTIQUE : VERS UNE ÉPISTÉMOLOGIE FORMALISÉE (01-03-1997)
    Ecrit par : MUGUR-SCHACHTER Mioara
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Epistémologie de la Complexité - La Modélisation des Systèmes Complexes & Disegno
    Ce premier document sur le théme général de "la représentation des processus de conceptualisation" est d'accès relativement aisé aux lecteurs francophones : Rédigé en français, il constitue le manuscrit original d'un article destiné à un large public et publié par la revue Le Débat (n° 94, mars 1997).
  • N°1 - L'Unité des arts et des Sciences : la psychologie de la pensée et de la découverte (05-02-1984)
    Ecrit par : SIMON Herbert A.
    Esthétique Art & Science - Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Ingegno Rationalité et Heuristiques
    Traduction de la "Bicentenial Address" présentée à l'American Academy of Arts and Sciences en mai 1981, publié en français en 1984.
  • 8 liens

  • Février 2009 (RE) METTRE LA SCIENCE EN CULTURE , de la crise épistémologique à l'exigence éthique proposé par l'atelier-forum MCX N°0
    Ethique Processus Téléologiques - Epistémologie de l'Interdisciplinarité

    Un article de Jean Marie Lévy-Leblond intitulé ‘(RE) METTRE LA SCIENCE EN CULTURE , de la crise épistémologique à l’exigence éthique’, article à mettre en toutes les mains de nos amis universitaires quelques soit leur spécialité, en prenant argument de l’autorité académique rassurante de son auteur . Nous découvrons cet article dans la récente livraison du Courrier de l’Environnement de l’INRA (déc. 08 ; N° 56) : « On voit donc que ces faiblesse de la science contemporaines affectent non seulement sa santé épistémologiques, mais aussi sa posture éthique. Aussi la situation actuelle appelle-t-elle une modification  profonde des pratiques de recherche – de la profession scientifique.  … Il ne peut y avoir de véritables ‘mise en culture de la science que si son aspect critique n’est pas gommé d’avance ». 

  • Juillet 2007 REGARD SUR EDGAR ? ENTRETIENS THEMATIQUES AVEC EDGAR MORIN proposé par l'atelier-forum MCX N°0
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Sur La Méthode

    Les vidéos des interviews d’Edgar Morin réalisés par Samuel Thomas, qui étaient l’objet d’un DVD de la collection « Regards » des Editions Montparnasse, sont désormais intégralement en ligne sur un blog qui leur est dédié. Cette mise en ligne de l’ensemble des interviews par l’auteur lui-même rend durablement et facilement accessibles ces très riches documents. Les vidéos, diffusées sur le blog via DailyMotion, sont classées selon 4 thèmes : La pensée complexe ; Thèmes biographiques ; Thèmes humanistes ; Thèmes sociologiques. Chaque thème se décline ensuite en de nombreux sous-thèmes qui sont autant de vidéos, toutes accessibles sur la même page et permettant ainsi une entrée aisée dans le contenu des interviews. Les habitués de la pensée d’Edgar Morin y retrouverons avec plaisir des chemins connus et y (re)découvrirons, au gré de leur navigation, quelques perles. Ces interviews permettront à ceux qui en sont moins familiers d’en découvrir les traits essentiels et d’en apprécier toute la richesse et la profondeur. En ceci, le travail de Samuel Thomas fait coup double, permettant à la fois une large diffusion auprès d'un large public et un approfondissement pour les connaisseurs. L’un des intérêts du blog est d’offrir au visiteur qui consulte le site la possibilité d’interagir en laissant des messages et des commentaires qui pourront, espérons-le, être la base de discussions fécondes ! Précisons que pour l'instant la présentation est succincte (il n'y a pas de recherche d'interactivité spécifique), mais Samuel Thomas, que nous remercions collectivement pour cette intelligente mise en ligne, nous indique que le blog devrait être amélioré par l'ajout de notes bibliographiques, de liens vers d'autres sites, de versions en anglais et en espagnol, etc... JM

  • Avril 2007 Groupe Transversales Science/Culture proposé par l'atelier-forum MCX N°0
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité

    Le site du Groupe Transversales Science/Culture,  prolonge les activités du « Groupe de Recherche Inter- et Transdisciplinaire qui a pour ambition de devenir un centre de ressources international, organisé en réseau fractal d'intelligence collective, au service du renouveau de la pensée moderne, et en mesure de contribuer à la construction d'un monde plus humain, plus éthique, et plus solidaire ». .TSC vient de mettre en ligne ses archives, avec de nombreux textes et sommaires de la revue Transversales Science Culture depuis 1996 jusqu'à 2002. Les premiers textes en ligne commencent en 1996 ] 1990 1/ Fin de l'histoire ? Débat sur le chaos 2/ Vers une écosophie 3/ Vers une science de la biosphère 4/ La technoscience en question 5/ La technoscience en question (suite) 6/ Le développement soutenable (...). Une mine de documents qui furent des ?Classiques' dans les années 80-90, que les nouvelles générations trouveront parfois trop classiques aujourd'hui, mais qui permettront d'utiles ressourcements.

  • Avril 2007 Le site original et ?multi référentiel' de René Barbier proposé par l'atelier-forum MCX N°0
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité

    Professeur à l'Université de Paris VIII, qui anime en particulier un Master dans la spécialité "éducation tout le long de la vie", sur le thème : Multiréférentialité et l'éducation qui aborde les concepts suivants : ? Implication - Complexité - Multiréférentialité - Transversalité ? Transdisciplinarité, dans une perspective historique et anthropologique.'. En entrant par ce ?Portail', on trouvera de nombreux sites et documents sur ces thèmes et nombre d'autres, permettant par exemple un accés aisé à un texte de R Barbier : ? La pensée de la complexité chez Edgar Morin'. (René Barbier aime bien la formule de la complexité de E. Morin). : « La pensée complexe : il s'agit de "distinguer ce qui est confondu et relier ce qui est séparé. C'est une formule clé que l'on doit avoir dans la tête, imprimée dans le cerveau si l'on veut faire des sciences humaines. C'est vraiment ça l'essentiel ». On y trouve aussi, entra autres, l'annonce de la prochaine Création d'un Institut Supérieur des Sagesses du Monde (ISSM), qu'éclaire un beau texte d'Edgar Morin : Peut-il y avoir une sagesse moderne ?

  • Février 2006 CeSEF - Centre pour la Synthèse d'une ?pistémologie Formelle proposé par l'atelier-forum MCX N°0
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité

    Ce centre animé par Mioara Mugur Schachter, dont les contributions enrichissent depuis l’origine notre ‘intelligence de la complexité’. Tant par ses publicationjs que par ses séminaires réguliers, le CeSEF constitue aujourd’hui une de nos ‘source vive’.

                L'objectif du CeSEF est de construire à partir des approches scientifiques actuelles les plus profondes et performantes, une méthode de conceptualisation, une procédure-cadre de conceptualisation, unifiée et générale, optimisée face à des contraintes précisées. Nous voulons :- expliciter les démarches épistémologiques incorporées dans les théories scientifiques actuelles les plus performantes – de la physique, la biologie, les mathématiques, l’informatique, les sciences cognitives – ainsi que dans la pensée philosophique ;- accomplir une synthèse de ces démarches ayant des méta-caractères propres ;- densifier cette synthèse jusqu'à en tirer des procédures de conceptualisation qui, à terme, puissent soutenir et optimiser les actions de diverses sortes, factuelles, conceptuelles, mixtes….

  • Février 2005 La Revue Emergence: Complexity & Organization (E:CO) proposé par l'atelier-forum MCX N°0
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité

    (“an international and interdisciplinary conversation about human organizations as complex systems and the implications of complexity science for those organizations). Cette revue publie sur son site ses récents numéros. C’est ainsi que l’on trouvera un bel article de I StengersThe Challenge of Complexity: Unfolding the Ethics of Science - In Memoriam Ilya Prigogineà http://emergence.org/ECO_site/ECO_Archive/Issue_6_1-2/Stengers.pdf

  • Octobre 2004 Un article de JP Baquiast dans la revue Electronique AUTOMATES INTELLIGENTS n° 53 proposé par l'atelier-forum MCX N°0
    Education Formation - Intelligence de la Complexité - Epistémologie de l'Interdisciplinarité

    « Le programme pour une épistémologie formalisée de Mme Mioara Mugur-Schächter, commentaires par Jean-Paul Baquiast ». Due presque exclusivement à la physicienne et philosophe des sciences Mme la professeur Mioara Mugur-Schächter, la Method of Relativized Conceptualisation (MRC) a été élaboré progressivement à partir de 1982. Elle a fait l'objet de divers articles et discussions et d'un ouvrage de présentation détaillé : Quantum Mechanics, Mathematics, Cognition and Action (Kluwer Academic, 2002). Un ouvrage destiné à un public plus large est en cours de rédaction par l'auteur
    * Et une "Interview de Mioara Mugur-Shächter" , propos recueillis par Jean-Paul Baquiast : Automates Intelligents (AI ) : Nous souhaitons faire découvrir à nos lecteurs ce que nous considérons comme un apport décisif à la philosophie des connaissances, votre ouvrage Quantum Mechanics, Mathematics, Cognition and Action, Proposals for a formalized Epistemology, Kluwer Academic Publishers 2002 (Voir notre article de juin 2004, ainsi que celui sur le même thème paru en avril).Pour cela, il serait souhaitable que l'on vous connaisse mieux, car votre parcours a été assez exceptionnel. Pouvez vous nous en retracer les principales étapes, à partir de vos premières études scientifiques en Roumanie.

  • Octobre 2004 Une interview de Olivier Laprévote dans la revue Electronique AUTOMATES INTELLIGENTS n° 54 proposé par l'atelier-forum MCX N°0
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité

    Olivier Laprévote, docteur en science et en pharmacie., Directeur de recherche au CNRS et responsable au sein de l'Institut de Chimie des Substances Naturelles (ICSN) à Gif sur Yvette du Laboratoire de Spectrométrie de Masse.
    Automates Intelligents (AI) :' Vous avez toujours eu de ne pas vous enfermer dans des catégories définitives...'
    O.L. : ?Ma seule crainte, finalement, c'est que le grand débat actuel sur l'avenir de la recherche scientifique en France ne se focalise que sur les questions de structures (grands organismes, relations organismes-université, recherche-industrie...) et sur celle des statuts. Les français sont spécialistes de ce genre de sujet tant ils prennent plaisir à la controverse portant sur les institutions. On passerait ainsi à côté de l'essentiel: qu'est ce que l'acte de chercher ? Comment l'exercer au mieux ?
    Je voudrais terminer par une anecdote qui m'a réjoui en son temps et qui me rend globalement optimiste. Alors que jeune chercheur, je venais d'intégrer le CNRS, il avait été proposé aux recrues de ma "promotion" de suivre une formation d'une semaine dans un domaine étranger à leurs compétences d'origine. Une liste de 30 sujets nous avait été proposée et chacun était libre d'en proposer un sur la trente-et-unième ligne du formulaire. Spontanément; qu'ils fussent mathématiciens, biologistes, historiens ou autre, près de la moitié des chercheurs ont indiqué sur cette dernière ligne: philosophie des sciences, histoire des sciences ou épistémologie. C'était une façon de faire part de notre interrogation sur le métier de chercheur. Cela montre que la recherche ne se limite pas à la seule revendication d'une excellence disciplinaire mais procède d'une démarche intellectuelle singulière qui s'accompagne d'un questionnement permanent sur nous même.'

  • 59 notes de lectures

  • MODELS OF MY LIFE (AN AUTOBIOGRAPHY)
    Ecrit par : SIMON Herbert A.
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Politique de Civilisation et Anthropolitique
    Basic Books (Harper - Collins Pub), 1991, ISBN 0 465 046401, 415 pages

    Note de : LE MOIGNE Jean-Louis (Octobre 2010)
  • HERBERT SIMON ET LES SCIENCES DE CONCEPTION
    Ecrit par : DEMAILLY André
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Ingegno Rationalité et Heuristiques
    Préface de Jean-Louis Le Moigne L'Harmattan Coll. Ingénium - Sciences et Techniques. ISBN : 2-7475-6827-X  septembre 2004  243 pages

    Note de : TAPIA Claude (Mai 2010)
  • IS GOD A MATHEMATICIAN ?
    Ecrit par : LIVIO Mario
    Gouvernance des Organisations Complexes - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Ed. Simon and Schuster , 2009, ISBN 13 978 0 7432 9405 8 , 310 pages

    Note de : BASQUIAT Jean-Paul (Mars 2009)
  • UNA VISIÓN DESDE EL PENSAMIENTO COMPLEJO. BULLETIN COMPLEXUS, Volume 1, numéros 2 et 3, et Edition Spéciale
    Ecrit par : BULLETIN COMPLEXUS
    Eco Systèmes Naturels - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Nuevo León, Chaire Itinérante UNESCO Edgar Morin, Buenos Aires, Argentine, Février, Mars et Septembre 2006.

    Note de : MALAINA Alvaro (Décembre 2007)
  • JUAN de MAIRENA. Maximes, mots d'esprit, notes et souvenirs d'un professeur apocryphe
    Ecrit par : MACHADO Antonio
    Système d'Information - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    traduit de l'Espagnol par Catherine Martin-Gevers

    Editions du Rocher (Coll. Anatolia), Paris 2006, ISBN 2 268 05157 9, 442 pages

    Note de : LE MOIGNE Jean-Louis (Août 2007)
  • Culture & cultures
    Ecrit par : BENKIRANE Réda, DEUBLER ZIEGLER Erica, (Direction)
    La Modélisation des Systèmes Complexes & Disegno - Eco Systèmes Naturels - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Ed.Gollion: Infolio éditions / Genève: Musée d'ethnographie, coll. tabou 3, 2007.11 x 17,5 cm, env. 348 pages. ISBN 978-2-88474-230-6. Prix: CHF 16.-

    Note de : MORIN Edgar (Mars 2007)
  • Edgar MORIN and the CHALLENGE of COMPLEXITY
    Ecrit par : MONTUORI Alfonso, ed
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    World Futures: The Journal of General Evolution Publisher: Routledge, part of the Taylor & Francis Group Issue: Volume 60, Numbers 5-6 / July-September 2004. http://www.tandf.co.uk/journals/alphalist.asp

    Note de : LE MOIGNE Jean-Louis (Mai 2005)
  • La bataille du logiciel libre, Dix clefs pour comprendre
    Ecrit par : NOISETTE Thierry et PERLINE
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Symbolisation - Eco Systèmes Artificiels
    Editions La Découverte, collection Sur le Vif, octobre 2004, ISBN 2-7071-4384-7, 150pages

    Note de : BAQUIAST Jean-Paul (Février 2005)
  • PROTECTION SOCIALE et F?D?RALISME. L'Europe dans le miroir de l'Amérique du Nord
    Ecrit par : Théret Bruno
    Education Formation - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Bruxelles, Presses Interuniversitaires Européennes-Peter Lang et Québec, Presses de l'Université de Montréal, 2002, 495 p

    Note de : LAFLAMME Simon (Septembre 2003)
  • Apologie du LOGOS
    Ecrit par : THOM René
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Edition Hachette. Paris. 1990. 664 p.

    Note de : LE MOIGNE Jean-Louis (Février 2003)
  • Artisans de démocratie
    Ecrit par : ROSENFELD Jona M. - TARDIEU Bruno
    Communication Confiance - Psychosociologie - Pragmatique - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Éditions Quart Monde/Éditions de l'Atelier, ISBN 2-7082-3346-71998 - 304 pages - 16 X 22

    Note de : LE MOIGNE Jean-Louis (Février 2003)
  • Cognition et Système. Essai d'Epistémo-praxéologie
    Ecrit par : VALLEE Robert
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Ed. L'Interdisciplinaire. Lyon 1995. 136 pages.

    Note de : LE MOIGNE Jean-Louis (Février 2003)
  • René Descartes
    Ecrit par : SIGNORILE Patricia
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Milan - Les essentiels N°65

    Note de : LE MOIGNE Jean-Louis (Février 2003)
  • Le travail social à l'épreuve des violences modernes
    Ecrit par : TRICOIRE Bruno, MAUGIN Marcelle, ROBERT André
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Ed. de l'Harmattan, Collection "Logiques sociales", 1993, 255 pages.


    Note de : LE MOIGNE Jean-Louis (Février 2003)
  • Les dimensions actuelles du phénomène technologique
    Ecrit par : GUILHON Bernard
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Système d'Information
    Ed. L'Harmattan, Coll. Logiques Economiques. Paris, 1993. 179 p.

    Note de : LE MOIGNE Jean-Louis (Février 2003)
  • Interdisciplinarités
    Ecrit par :
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Revue "Le genre humain", Editions du Seuil, n° 33, févr. 98. 207 pages

    Note de :
    LE MOIGNE Jean-Louis (Février 2003)
  • La Classification des Sciences
    Ecrit par : Centre International de Synthèse
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Revue de Synthèse, Tome CXV, 4e S., n° 1-2,janvier 1994

    Note de : LE MOIGNE Jean-Louis (Février 2003)
  • La philosophie des sciences, une introduction critique
    Ecrit par : GAUTHIER Yvan
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Presses de l'Université de Montréal, 1995. 130 pages.

    Note de : LE MOIGNE Jean-Louis (Février 2003)
  • Les Usages de l'Argumentation
    Ecrit par : TOULMIN S.E.
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Politique de Civilisation et Anthropolitique
    (Traduit de l'anglais, 1958, par Ph. deBrabauter). P.U.F. Paris, 1993. 326 p.

    Note de : LE MOIGNE Jean-Louis (Février 2003)
  • La transdisciplinarité. Manifeste
    Ecrit par : NICOLESCU Basarab
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Paris, Ed. du Rocher, 1996, 232 p.

    Note de : VILAR Sergio (Février 2003)
  • Karl Popper - Science et Philosophie
    Ecrit par : BOUVERESSE Renée et BARREAU Hervé (Ed.)
    Ingegno Rationalité et Heuristiques - Argumentation Dlibration - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    (Recueil d'Etudes, Colloque de Strasbourg 1982), Ed. IIEE (Lyon) et Librairie VRIN, Paris - 1991- 364p.

    Note de : LE MOIGNE Jean-Louis (Février 2003)
  • Sémantique Cognitive
    Ecrit par : VANDELOISE Claude (Ed.)
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Symbolisation - Pragmatique
    Numéro spécial de "COMMUNICATIONS" (n°53) Ed. du Seuil 1991 - 286 p.

    Note de : LE MOIGNE Jean-Louis (Février 2003)
  • 31 ouvrages

  • EDGAR MORIN, Le philosophe indiscipliné - Itinéraire d'un penseur sans frontières

    Ecrit par : Le Monde

    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Science Citoyenneté
    Edition Le Monde Hors Série, Une vie, une ?uvre. Juin 2010, ISSN 0395-2037 122 pages

    Juin 2010
  • LA PHILOSOPHIE EN 1 LEÇON

    Ecrit par : MOLINA Santiago

    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Education Formation - Politique de Civilisation et Anthropolitique
    Éditions «Les clés de la philo», 2007, ISBN : 978-2-917285-00-8, 128 p

    Février 2008
  • Médiations des savoirs et compléxité - Le cas des hypermédias archéologiques et culturels

    Ecrit par : MAHOUDEAU Julien

    Computation & Hypermédia - Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Pragmatique
    Ed. L'Harmattan, Col. Ingénium, janvier 2007, ISBN 978-2-296-02661-2 , 297 p.

    Février 2007
  • LE FLOU ET L'ÉCOLIER - La culture du paradoxe

    Ecrit par : LERBET Georges (†)

    Education Formation - Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Ingegno Rationalité et Heuristiques
    Ingénium - Les classiques de la collection Edition l'Harmattan septembre 2005 ISBN : 2-7475-8839-4 ? ? 174 pages

    Octobre 2005
  • Infirmières, le savoir de la nuit

    Ecrit par : PERRAUT-SOLIVERES Anne

    Pragmatique - Travail Social - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    PUF ; Nombre de pages : 304 ; Date de parution : novembre 2001, 5ème édition ; ISBN 2130522521

    Mai 2005
  • HERBERT SIMON ET LES SCIENCES DE CONCEPTION

    Ecrit par : DEMAILLY André

    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Eco Systèmes Artificiels - Intelligence de la Complexité
    Préface de Jean-Louis Le Moigne L'Harmattan Coll. Ingénium - Sciences et Techniques. ISBN : 2-7475-6827-X  septembre 2004  243 pages

    Octobre 2004
  • DIDACTIQUE ET TRANSDISCIPLINARITÉ - Alternance III

    Ecrit par : DEMOL Jean-Noël

    Education Formation - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    ISBN : 2-7475-4610-1 ? 202 pages - 16,8 - (110 FRF)

    Novembre 2003
  • La théorie du système général - Théorie de la modélisation

    Ecrit par : LE MOIGNE Jean-Louis

    La Modélisation des Systèmes Complexes & Disegno - Epistmologies Constructivistes - Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Gouvernance des Organisations Complexes
    Repris en 2006 de la 4e édition 1994, ISBN 2130465153, avec un PROPOS LIMINAIRE POUR CETTE NOUVELLE EDITION, ré édition de ce livre sous le format dit ?e-book' dans la Collection des CLASSIQUES DU RESEAU INTELLIGENCE DE LA COMPLEXITE , Nombre de pages 360. Accédez à l'intégralité du texte (Taille 5Mo - temps de téléchargement env. 1 minute avec l'ADSL) Cette édition au format e--livre est reprise intégralement sur le site d'entraide des développeurs et professionnels de l'informatique francophones : Developpez.com (http://www.developpez.com ). Le fichier est en ligne à http://jean-louislemoigne.developpez.com

    Juin 2003
  • René Descartes

    Ecrit par : SIGNORILE Patricia

    Epistémologie de l'Interdisciplinarité
    Milan - Les essentiels N°65

    Novembre 1997
  • La Communication contre l'Information

    Ecrit par : BOUGNOUX Daniel

    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Ingegno Rationalité et Heuristiques
    Ed. Hachette Livre (Collection "Questions de Sociétés"). Paris, 1995. 142 pages.

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  • The Economy as an evolving complex system

    Ecrit par : ANDERSON Phillip, ARROW Kenneth J., PLINE David, (Editeur)

    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Ethique Processus Téléologiques - Science Citoyenneté
    Volume V of the Santa Fé Institute Studies in the Sciences of Complexity, Addison­Wesley Pub. Cy. ­ N.Y. ­ 1988. 317 p.

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