Les Documents par Thème : Science Citoyennet - 36 documents

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  • ARGUMENTATION, RHETORIQUE ET POLITIQUE (01-01-1970)
    Ecrit par : ROIG Charles (†)
    Science Citoyenneté - Argumentation Dlibration
  • Colloque international 'La démocratie à l'épreuve de l'exclusion : l'actualité de Joseph Wresinski' (01-01-1970)
    Ecrit par : ATD Quart Monde
    Science Citoyenneté - Travail Social - Politique de Civilisation et Anthropolitique
    A l’occasion du vingtième anniversaire de la mort de son fondateur, Joseph Wresinski (1917-1988) et du soixantième anniversaire de la Déclaration universelle des Droits de l’Homme, proclamée le 10 décembre 1948, le Mouvement international ATD Quart Monde organise, en partenariat avec Sciences Po et l’Association française de science politique, un colloque consacré à la grande pauvreté et à l’exclusion. Le projet politique qui fonde les démocraties contemporaines - liberté, justice, réduction des inégalités, respect des droits de l’homme - subit en permanence l’épreuve de la réalité. Au Nord comme au Sud, l’extrême misère, la ségrégation sociale et l’exclusion appellent de manière urgente à approfondir ces idéaux et leur mise en œuvre » .  Inscriptions : contact.centre-histoire@sciences-po.fr
  • Complément au dossier « Sur 'Israél - Palestine, Le Cancer', un devoir civique d'intelligence de la complexité » (01-01-1970) - 12 juillet 2006: la Cour de Cassation rend un verdict définitif
    Ecrit par : Cour de Cassation
    Science Citoyenneté - Politique de Civilisation et Anthropolitique

    En complément au dossier « Sur ‘Israél – Palestine, Le Cancer’, un devoir civique d’intelligence de la complexité » publié en août 2005 dans la rubrique ‘COMPLEXITE CONSCIENCE, In Extenso’, le texte de l’Arrêt de la Cour de Cassation de la République Française ‘cassant sans renvoi’ le 12 juillet 2006, l’arrêt de la cour d’appel de Versailles de mai 2005 (qui nous avait incité à l’époque à présenter ‘in extenso’ les pièces de ‘cette insolite condamnation pour diffamation’).

  • Complexité : d'autres voies intelligentes sont possibles (01-01-1970)
    Ecrit par : CALAME Pierre
    Science Citoyenneté - Gouvernance des Organisations Complexes - Politique de Civilisation et Anthropolitique
  • Construire une politique scientifique (01-01-1970) - Extraits du Projet d'établissement du CNRS 2002
    Ecrit par : CNRS
    Science Citoyenneté - Intelligence de la Complexité - Epistémologie de l'Interdisciplinarité
  • Evolution de la prospective (01-01-1970) - ACTUALITES PROSPECTIVES, ANALYSES CRITIQUES, CHRONIQUES
    Ecrit par : GONOD P., GURTLER Jean-Luc
    Science Citoyenneté
    L'évolution complexe de la prospective marquée par des phases d'essor et de repli, de succès et de faillites, sa reprise actuelle aux niveaux des prospective mondiale, européenne, nationale, régionale et territoriale, la signification des nouveaux courants de pensée Cet article est paru dans la revue OCL,. Voir N sept-oct.2002, dossier "Prospective et recherche agronomique". Nous la remercions pour nous autoriser à le reproduire.
  • Générations en prospective (01-01-1970) - LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS
    Ecrit par : GONOD P.
    Science Citoyenneté
    L'étude des générations est autant rarissime qu'indispensable en prospective. Le livre de Préel combe une lacune par l'identification des générations. Il dresse un tableau de notre société actuelle où sept générations coexistent. Il analyse le jeu des acteurs des sept générations sur les plans des valeurs, de la révolution silencieuse des femmes, du travail, de la consommation. Il esquisse un scénario de rupture qui justifie le titre de son livre.
  • GERER LA COMPLEXITE ou 'FAIRE AVEC' LA COMPLEXITE ? (01-01-1970) - De 'L'HEURISTIQUE DE LA PEUR'... du Mur de la Complexité à éviter à 'L'HEURISTIQUE DE L'ESPERANCE' ? du Désir d'Humanité se civilisant
    Ecrit par : JL le Moigne, avec de nombreux emprunts à Patrick Viveret
    Science Citoyenneté - Gouvernance des Organisations Complexes
  • AUTOUR DU CHEMINNEMENT DE L'IDEE DE MODELISER LA COMPLEXITE (01-01-1970) - Idées pour un débat
    Ecrit par : MARTINS BARATA José Pedro, AMBROSIO Teresa
    La Modélisation des Systèmes Complexes & Disegno - Science Citoyenneté
  • Bertrand VISSAC (01-01-1970)
    Ecrit par : CARRE Daniel
    Eco Systèmes Naturels - Science Citoyenneté
  • Complexité et citoyenneté, science et société (01-01-1970)
    Ecrit par : LE MOIGNE Jean-Louis
    Science Citoyenneté - Politique de Civilisation et Anthropolitique
  • CRITERES ET METHODES POUR L'ACTION DANS UN MONDE COMPLEXE (01-01-1970) - Exposé de Pierre Calame au Grand Atelier MCX
    Ecrit par : CALAME Pierre
    Gouvernance des Organisations Complexes - Science Citoyenneté - Politique de Civilisation et Anthropolitique
  • De l'impasse a la reciprocite: comment forger l'alliance entre les plus demunis et la societe (01-01-1970)
    Ecrit par : TARDIEU Bruno
    Epistémologie de la Complexité - Science Citoyenneté
  • DE LA REFORME DE L'UNIVERSITE (01-01-1970)
    Ecrit par : MORIN Edgar
    Epistémologie de l'Interdisciplinarité - Science Citoyenneté
    L’actualité des débats sur la réforme de l’Université, en particulier en France ces derniers mois, nous a incité à retrouver un texte rédigé par Edgar MORIN il y a dix ans sous le titre : « De la Réforme de l'Universite ». ne nous permet-il pas de lever enfin ‘la tête au dessus du guidon’  et de nous libérer de cette sorte de  prégnance culturelle  que suscitent aujourd’hui sur ces débats les conjonctions des rancoeurs corporatistes et des confrontations idéologiques. Ce texte fut présenté initialement lors d’un Congrès international tenu à Locarno, Suisse, 30 avril - 2 mai 1997, sur le thème  « Quelle Université pour demain ? » , organisé par le CIRET, qui publia ces travaux dans son bulletin N° 11 Juin 1997. Nous remercions chaleureusement  Edgar Morin et le Directeur du CIRET, B Nicolescu, de nous autoriser à reprendre ici ce texte écrit en 1997 ‘pour demain’ et donc pour aujourd’hui, 2007.
  • IDENTITE NATIONALE ? - IDENTITE CITOYENNE ? : IDENTITE HUMAINE (01-01-1970)
    Ecrit par : MORIN Edgar
    Politique de Civilisation et Anthropolitique - Science Citoyenneté - Ethique Processus Téléologiques

    La campagne électorale française de 2007 ré active un vieux débat, celui de l’identité nationale ; autrement dit celui du ‘Vivre ensemble’ que connaissent toutes les sociétés humaines construisant leur identité solidarisante sur le concept de Nation.

    Tour à tour, les effets pervers des nationalismes exacerbés, sources de guerres atroces, et des internationalismes utopiques, sources de désordres ou d’anarchies insupportables, sont évoqués pour exalter ou relativiser le primat de l’identité nationale sur l’identité citoyenne.

    Pour nous aider à nous former quelque ‘intelligence de la complexité’ de ce complexe familier qu’est ‘l’inidentifiable Identité Nationale’, nous avons demandé à Edgar Morin l’autorisation de publier deux des articles qu’il écrivit au fil des 20 dernières années (en 1991 et 2002, en d’autres campagnes électorales) sur cet ‘Identifiant’, viatique symbolique de ‘l’affectio societatis’ qui nous intégre et viatique pratique de la carte qui nous différencie.

    Sous

    les titres « La francisation à l’épreuve » (1991, et « La fausse identité nationale » (2002), on trouvera ces deux articles dans ce dossier.

    Pour

    éclairer plus largement encore ce dossier, on pourra consulter, dans le ‘Cahier des Lectures’ du site, les Notes consacrées à « Terre-Patrie » (E Morin et AB Kern), « L’Identité humaine » (E Morin, La Méthode, Tome V ) et « Les identités meurtrières » (A. Malouf).
  • L'EXPERT EST AVEUGLE SANS LES LUNETTES DU CITOYEN (01-01-1970)
    Ecrit par : LE MOIGNE Jean-Louis
    Science Citoyenneté - Politique de Civilisation et Anthropolitique
  • LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS (01-01-1970) - Résumé de l'étude "Matières à (re)penser le développement durable (DD) et d'autres développements (ADs) ", préface de Michel Sebillotte, INRA, juillet 2003)
    Ecrit par : GONOD pierre
    Science Citoyenneté
    Il s'agit d'une réflexion critique sur DD et des ADs et d'un essai praxéologique sur l'ensemble "Prospective-Projet-Politique". Le DD est une condition nécessaire mais insuffisante pour le développement. À partir d'une analyse du DD les questions portent sur le fond et les problèmes par disciplines. La question principale est celle de la capacité de la maîtrise sociale d'orienter le développement. La problématique de l'auteur comprend : la gouvernance globale, les valeurs sous-jacentes aux changements, les rapports global-local, les échelles spatiales et des temps. Il en découle une adaptation conceptuelle et méthodologique de la prospective pour les ADs en assignant à celle-ci la fonction de contribuer à l'émergence de projets autoconstruits. Dans ce but il propose un mécanisme politique où la prospective participative est un outil conceptuel nécessaire pour dégager les visions du long terme du DD et des AD(s). Ce mécanisme est fondé sur des rétroactions au cours du processus : prospective-projets-décision-action-évaluation-contrôle.
  • LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS (01-01-1970) - Quelle prospective ?
    Ecrit par : GONOD pierre
    Science Citoyenneté
    Ce document fait suite à l'essai précédent "Prospective-Projet-Politique", il répond à l'interrogation "Quelle adaptation conceptuelle et méthodologique est nécessaire pour les nouvelles finalités assignées à la prospective, développement durable, autres développements, projets sociétaux autoconstruits ?" Dans cet essai la "manière de penser" opère l'ensemble. Elle se réfère à une problématique (complexité, incertitudes), à un système intellectuel (concepts, méthodes, outils) à la praxéologie (méthodologie de l'action, apprentissage collectif). L'anticipation se fait par un jeu d'hypothèses sur les processus (contraintes inéliminables et éliminables, processus maintenus, modifiés, réversibles, éliminés, nouveaux). La temporalisation (l'immédiat, le court et le long termes, les visions et projets, les temps politiques, leurs durées, vitesses, délais) conduit à des cheminements temporels, et à autant de configurations prospectives, l'anticipation débouche sur des structures successives.
  • QUESTIONS VIVES ET CONTROVERSES AUTOUR DE LA PREPARATION MENTALE (01-01-1970) - Présentation et éléments de discussion d'une question difficile mais jamais posée : Qu'est ce que le mental ? Questionnement nécessaire quand on souhaite « travailler sur le mental »
    Ecrit par : FLEURANCE Philippe
    Science Citoyenneté
    Il est des sujets de l'entraînement sportif et de sa gouvernance qui sont souvent embrouillés, mêlant à différents points de vues scientifique et technique, des questions éthiques et pratiques. Chacun peut constater au quotidien que les questions du monde actuel bousculent de plus en plus des certitudes qui pouvaient apparaître hier, fondées sur des consensus scientifiques stables. Ces questions « vives » font évidemment controverses et appellent à « peser le pour et le contre », à chercher à « poser les bonnes questions » avant de trancher le plus souvent pragmatiquement « chemin faisant ». C'est bien le cas du "mental" qui est évoqué à tous propos en sport mais aussi en management, coaching, etc. En fait, en recherchant des sportifs ayant un "mental" hors-pair, on a souvent tendance à surestimer leur talent comme facteur de succès et à sous-estimer combien leur environnement, les interactions, les modes de travail en commun permettent à ce talent de s'épanouir dans la performance C’est bien dans cette perspective que nous présentons, les éléments d’une discussion sur le "mental".
  • LA VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPÉRIENCE (VAE),UNE RÉVOLUTION SILENCIEUSE (01-01-1970) - Enjeux individuels et collectifs de la validation des acquis de l'expérience (VAE)
    Ecrit par : DEMAILLY André
    Education Formation - Science Citoyenneté

    Il est bien plus facile de remarquer le bruit fracassant de l’arbre qui tombe que le silence de la forêt qui pousse ! La métaphore ne vaut-elle pas pour le silence (dans nos médias) qui entoure la propagation de la V.A.E., sigle un peu mystérieux qui semble révéler discrètement un aveu ? Pour qui veut bien faire la distinction entre l’ivresse performative des mots et la force tranquille des actions qui comptent, la validation des acquis de l’expérience (VAE) fait partie de ces actions apparemment anodines qui provoquent des révolutions silencieuses, tant au plan épistémologique (les rapports du « faire pour comprendre » et du « comprendre pour faire », ou les rapports de la transmission scolaire des connaissances et de l’acquisition de savoirs plus expérientiels), qu’aux plans politique et éthique (les fondements de nos hiérarchies sociales).


    Ne reconnaissons-nous pas les enjeux de cette révolution silencieuse? N’oppose-t-elle pas à la simplification unidimensionnelle des choses, une vision plus complexe et ouverte de leur cours ? à la prescription unilatérale, des orientations partagées au fil d’une dialogique des points de vue ? aux emballements des fuites en avant, une récursivité des actions sur les acteurs ? au cloisonnement de l’épistémologique, de l’éthique et du pragmatique, leur fécondation mutuelle ?

  • Le nucléaire : "ringard" ! (01-01-1970)
    Ecrit par : PASDELOUP Maurice
  • LE PROBLEME THEOLOGICO-SCIENTIFIQUE ET LA RESPONSABILITÉ DE LA SCIENCE (01-01-1970)
    Ecrit par : DUPUY Jean-Pierre
    Ethique Processus Téléologiques - Science Citoyenneté
    Sous ce titre intriguant, Jean-Pierre Dupuy a présenté une conférence donnée en ouverture des Premières Rencontres "Science et Décideurs", intitulées Prévenir et gérer les risques, sous l'égide du Ministère de la recherche et des nouvelles technologies, au Futuroscope, à Poitiers, le 28 novembre 2003. Il a bien voulu nous en communiquer le texte pour « les Documents du Conseil scientifique du Site MCX-APC. La conclusion de cette étude exprime si explicitement le projet de notre réflexion collective que nous sommes heureux de pouvoir contribuer à son audience : « Nous avons besoin de scientifiques "réflexifs": moins naïfs par rapport à la gangue idéologique dans laquelle se trouvent souvent pris leurs programmes de recherche; mais aussi plus conscients que leur science repose irréductiblement sur une série de décisions métaphysiques ». Georges Lerbet, nous transmettant ce document ajoute : « Un tel regard nouveau passe par un changement de conception et de pratiques dans la formation scientifique. Gérer des algorithmes est nécessaire mais insuffisant. Apprendre à les ?fabriquer' est tout aussi indispensable, ainsi qu'à les cadrer dans une culture épistémologique. A l'ère de la convergence des savoirs nanoscientifiques dont l'ambition consisterait à priver l'homme de ses propriétés auto-référentielles, c'est à dire à proprement le dénaturer, il nous faut oser admettre ce que nous savons et intégrer l'ouverture de l'avenir à nos problématiques' Nous remercions très vivement Jean Pierre Dupuy de son accord pour publier ici cette réflexion si actuelles, ainsi que la rédaction de la revue Le Débat qui vient de publier cet article (N° de mars 2004) qui nous autorise à le reprendre sur le site Du RIC. ..
  • Le scientifique, le politique et le citoyen ne sont-ils pas dans le même bateau ? (01-01-1970)
    Ecrit par : LE MOIGNE Jean-Louis
    Science Citoyenneté
  • Le statut de l'incertitude (01-01-1970) - LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS
    Ecrit par : GONOD P.
    Science Citoyenneté
    L'avenir est imprévisible. C'est pourquoi, paradoxe, il faut envisager des futurs. Et pour cela traiter de l'incertitude, de la compréhension de la prévision et de la prospective et de leurs relations. La prévision dégage des certitudes (déterministes ou aléatoires), la prospective des anticipations sur des advenirs (incertitude qualitative ou/et quantitative). Les postures prévisionniste et prospectiviste diffèrent, mais elles ont une base commune : le statut de l'incertitude qui fait l'objet d'une typologie. La pensée complexe discerne les incertitudes systémiques et la systémique de l'incertitude.
  • Manifeste Science et citoyenneté (01-01-1970)
    Ecrit par : CALAME Pierre
    Science Citoyenneté
    (à l'initiative de Pierre Calame, annoté par J.L. Le Moigne)
  • Mémorial Maurice PASDELOUP (01-01-1970)
    Ecrit par : LE MOIGNE Jean-Louis
    Science Citoyenneté
  • Ne peut-on vouloir une gouvernance collective de la science ? (01-01-1970) - L'Ethique scientifique appelle les scientifiques à une ascèse épistémologique
    Ecrit par : Science et Société
    Science Citoyenneté - Ethique Processus Téléologiques
  • Retrouver le goût des "redresseurs d'esperance" (01-01-1970)
    Ecrit par : MORIN Edgar
    Politique de Civilisation et Anthropolitique - Science Citoyenneté

    Nous sommes heureux de reproduire ici un article d’Edgar MORIN publié initialement en 1993 (l’année de la parution de ‘Terre Patrie’) dans les colonnes du journal Le Monde, et titré ‘La pensée socialiste en ruine’, article que le journal Témoignage Chrétien a eu l’excellente idée de reprendre dans son n° du 24 Mai 2007 sous le titre ‘Les leçons et les espoirs d’une défaite annoncée’. Nous avons demandé à Edgar Morin l’autorisation de rendre ce texte largement et durablement accessible en le publiant sur le site du Réseau Intelligence de la Complexité et en lui donnant ici en guise de titre l’argument de sa conclusion.

  • Sur les connaissances enseignables (01-01-1970) - Document du Deuxième axe : débats heuristiques
    Ecrit par : LERBET-SERENI Frédérique
    Ingegno Rationalité et Heuristiques - Pragmatique - Science Citoyenneté
  • Inter-Lettre Chemin Faisant MCX-APC (01-01-1970)
    Ecrit par :
    Science Citoyenneté - Intelligence de la Complexité

    I.

    ÉDITORIAL : « APPEL AU RENOUVEAU DE  LA FORMATION CITOYENNE : Lorsque, lassés des découpages en disciplines multiples et spécialités fermées, en bonne intelligence de « l'élucidation collective des enjeux, … » 


    II.

    PUBLICATIONS :

    -Le

    ‘DOSSIER DES ACTES de la  CONFERENCE DEBAT 2009, Dossier MCX 26 est maintenant en ligne : L’INTELLIGENCE DE LA GOUVERNANCE AU DEFI DE L’OECONOMIE

    -LES

    ACTA DU GRAND - ATELIER 2010 du Réseau Intelligence de la Complexité (Colloque Complexité 2010) sont presque tous en ligne : « LA PENSÉE COMPLEXE : DÉFIS ET OPPORTUNITÉS  pour l’éducation, la recherche et les organisations » III. ACTIVITÉS DES ATELIERS ET CONSEILS :
    Un nouveau document, quatre nouveaux liens IV. BIBLIOTHEQUE du RIC :
    Deux nouveaux ouvrages V. CAHIER DES LECTURES DU RÉSEAU :
    Une nouvelle Note de Lecture VI. L’ACTIVITÉ DES ASSOCIATIONS AE-MCX et APC :
     La reconfiguration et la modernisation du Site du Réseau Intelligence de la Complexité

  • APPEL AU RENOUVEAU DE LA FORMATION CITOYENNE (01-01-1970) - Lorsque, lassés des découpages en disciplines multiples et spécialités fermées, en bonne intelligence de « l'élucidation collective des enjeux »
    Ecrit par : LE MOIGNE Jean-Louis
    Science Citoyenneté - Education Formation - Ingegno Rationalité et Heuristiques - Epistémologie de la Complexité
  • Inter-Lettre Chemin Faisant MCX-APC (01-01-1970)
    Ecrit par :
    Science Citoyenneté - Management Stratégique

    I. ÉDITORIAL : « DE LA LEGITIMATION DES SAVOIRS A L’EXERCICE DES POUVOIRS »

    II. PUBLICATIONS :
    -Le ‘DOSSIER DES ACTES de la CONFERENCE DEBAT 2009, sur le thème : L’INTELLIGENCE DE LA GOUVERNANCE AU DEFI DE L’OECONOMIE
    -LES ACTES DU GRAND - ATELIER 2010 du Réseau Intelligence de la Complexité (Colloque Complexité 2010) : « LA PENSÉE COMPLEXE : DÉFIS ET OPPORTUNITÉS pour l’éducation, la recherche et les organisations »

    III. ACTIVITÉS DES ATELIERS ET CONSEILS :
    Deux ‘Mémoriaux’, quatre nouveaux documents, cinq nouveaux liens

    IV. BIBLIOTHEQUE du RIC :
    Cinq nouveaux ouvrages

    V. CAHIER DES LECTURES DU RÉSEAU :
    Deux nouvelles Notes de Lectures

    VI. L’ACTIVITÉ DES ASSOCIATIONS AE-MCX et APC :
    Un nouveau projet : Module de formation citoyenne :
    « Agir <=> Penser en Complexité »

  • DE LA LEGITIMATION DES SAVOIRS A L'EXERCICE DES POUVOIRS (01-01-1970)
    Ecrit par : LE MOIGNE Jean-Louis
    Science Citoyenneté - Politique de Civilisation et Anthropolitique - Cognition
  • Politique et école. La dimension anthropologique. (01-01-1970) - Tribune libre publiée le 6 janvier 2010 par le Site : Le Cercle-Psy de « Sciences Humaines » (http://le-cercle-psy.scienceshumaines.com/politique-et-ecole-la-dimension-anthropologique_sh_24792)
    Ecrit par : TARPINIAN Armen
    Communication Confiance - Psychosociologie - Politique de Civilisation et Anthropolitique - Education Formation - Gouvernance des Organisations Complexes - Systèmes Socio Economiques - Science Citoyenneté
    "Pourquoi l'école ne parvient-elle pas à donner à chaque enfant une chance égale de stimuler son désir d'apprendre, de déployer son humanité ?" Pourtant, les expériences de terrain encourageantes ne manquent pas. Plaidoyer pour un projet de société qui veillerait à assurer une véritable éducation psychosociale, et humaniste. Son analyse nous entraîne à comprendre par quelles voies d'action nous pourrions aider notre école à intégrer pleinement sa finalité anthropologique. Ce qui appelle une éducation où savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir-être-ensemble s'apprennent conjointement. Des approches théoriques et de nombreuses expériences de terrain et d'outils existent, mais ils sont, en France, gravement négligés. L'école, « fille et mère de la société », devrait mieux s''interroger sur la contradiction fondamentale entre les valeurs républicaines qu'elle invoque et les valeurs réellement transmises. Armen Tarpinian (en référence à l'ouvrage collectif que nous avions signalé à sa parution, Ecole : changer de cap. Contributions à une éducation humanisante, 2007), propose ici - de façon non exhaustive - huit mesures basiques qui constitueraient « des réponses de fond » à la grande inquiétude et à la souffrance scolaire. Dans cette approche, fondatrice de plus d'humanité, « les Sept Savoirs pour l'éducation du Futur » préconisés par Edgar Morin demeurent des pistes d'or incontournables.
  • DOSSIER MCX Vidéo XXVI : « L'Intelligence de la Gouvernance au Défi de l'Oeconomie » (01-01-1970)
    Ecrit par : RIC MCX (réalisation V. Guilloux)
    Gouvernance des Organisations Complexes - Science Citoyenneté - Systèmes Socio Economiques
    La parution de 'l'Essai sur L'Oeconomie' de Pierre Calame nous a donné une occasion bienvenue pour activer les débats citoyens sur La Gouvernance des Sociétés et des Organisations Humaines. Ce dossier ouvre l'accès aux Enregistrements vidéo de cette Conférence-Débat du Réseau Intelligence de la Complexité Paris) le 25 novembre 2009, présidé par Pascal PETIT, avec des contributions de Pierre CALAME, Edgar MORIN, Dominique GENELOT, Michel ADAM, Ali AIT ABDELMALEK, Jean-Louis LE MOIGNE
  • CE QUI EST GENERE, GENERE A SON TOUR CE QUI LE GENERE (01-01-1970) - Edito 55 - Ainsi se reconfigure et se développe le Site du Réseau Intelligence de la Complexité-MCX-APC
    Ecrit par : RESEAU INTELLIGENCE DE LA COMPLEXITE MCX - APC
    Science Citoyenneté

    Ce qui est généré, génère à son tour ce qui le génère
    (Edgar Morin)

    Ce qui est généré, (depuis 1998 puis régénéré en 2003), le Site du Réseau MCX-APC, en 2011, génère à son tour, chemin faisant, ce qui le génère,
    le Site du Réseau Intelligence de la Complexité-MCX-APC.

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