Bibliothèque du Réseau

Cette petite bibliothèque présente une collection progressivement mise à jour, rédigés par des membres du Réseau MCX. Chacun d'eux étant accompagné, dans la mesure du possible de quelques indications de contenu et d'une ou de plusieurs notes de lecture.

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  • Ce document (version intégrale) est également publié par l’UNESCOsur un de ses sites, en tant que contribution au débat international sur la façon de réorienter l’éducation vers le développement durable Les sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur


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    A la demande de l'UNESCO, Edgar Morin s'est interrogé sur les enjeux de l'éducation aujourd'hui. Il en a dégagé les problèmes centraux et énoncé sept savoirs nécessaires aux générations qui inaugurent le XXIème siècle. Contre les cécités de la connaissance (l'erreur et l'illusion), Morin préconise l'enseignement de la connaissance des connaissances et énonce les principes d'une connaissance pertinente, où les parties sont solidaires du tout. Il prône ensuite la condition humaine, dont la complexité est désintégrée dans l'enseignement et dont l'unité est à trouver dans la diversité des connaissances et des humains, ainsi que l'identité terrienne, qui doit être à la mesure du destin planétaire du genre humain, fondée sur l'histoire des communications et la communauté de destin des humains : la mort. Pour cela, il convient d'enseigner à la fois l'art d'affronter les incertitudes (enseignement des incertitudes apparues dans les sciences, stratégie des aléas, examen des événements et accidents du siècle, caractère inattendu de l'aventure humaine) et la compréhension, gage de paix à laquelle nous sommes attachés par fondation et vocation, nécessaire pour sortir de la barbarie (étude de l'incompréhension). L'objectif est de définir ainsi une éthique du genre humain, qui doit accomplir l'Humanité comme communauté planétaire : une Terre-Patrie et une citoyenneté terrienne, réconciliation sociale de l'individu et l'espèce.

    Sur l'auteur Interview Edgar Morin

    Edgar Morin vit à Paris. Résistant au nazisme puis résistant au stalinisme, acteur politique indépendant, sociologue du contemporain, initiateur d'une pensée complexe, il est aujourd'hui Directeur de recherche émérite au CNRS, où il préside le comité scientifique Sciences et citoyens. Sa renommée est internationale, principalement en Italie, Belgique, Espagne et Amérique Latine.

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